13．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
A．FeO--氧化鐵B．$\stackrel{+1}{Na}$--1個鈉離子
C．N2--2個氮原子D．NO--1個一氧化氮分子

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、當(dāng)鐵元素顯+2價時，讀作亞鐵，故FeO讀作氧化亞鐵，故選項錯誤；
B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個鈉離子可表示為：Na+；故選項錯誤；
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；故選項錯誤；
D、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，一氧化氮由顯+2價的氮元素和-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式可表示為NO，根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，1個一氧化氮就表示為：NO；故選項正確；
故選D

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．連云港市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟的發(fā)展．

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)，請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，并回答相關(guān)問題：（如圖1）其中操作1的名稱是溶解．
（2）在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱）．
（3）在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體（或晶體）時，停止加熱．
（4）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂，工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2：物質(zhì)X是鹽酸（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2016年1月6日10時，朝鮮進(jìn)行氫彈試驗，并宣布獲得成功．制氫彈材料需要氫和鋰元素．如圖是鋰元素的部分信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．鋰原子和氫原子均易失去電子B．鋰元素和氫元素均為金屬元素
C．鋰原子的核外有3個電子D．鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖中，實驗操作正確的圖片是（　�。�
A．
用燈帽蓋滅酒精燈		B．
pH試紙測溶液pH
C．
用手直接拿取蒸發(fā)器		D．
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．暑假，同學(xué)們在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因．他們對白色粉末的成分進(jìn)行猜想和成因分析；經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末有以下幾種可能：（1）可能是碳酸鈣形成原因氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的
（2）可能是氫氧化鈣形成原因石灰水中的水蒸發(fā)后析出的
（3）可能是碳酸鈣和氫氧化鈣形成原因氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的和石灰水中的水蒸發(fā)后析出的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對如圖所示四個實驗的認(rèn)識錯誤的是（　　）
甲乙丙丁
A．甲和丁實驗的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B．乙實驗的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系
C．對于有氣體參與的定量實驗，實驗前需檢查乙和丙裝置的氣密性
D．為探究酸堿是否發(fā)生反應(yīng)，丁實驗必需準(zhǔn)確量取氫氧化鈉溶液的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．礦泉水中元素及國標(biāo)含量如表所示，請用化學(xué)用語回答下列問題．
礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）
偏硅酸（H2SiO3）≥25鈣≥0.2
硫酸根≥0.05鈉≥0.2
氯離子≤5鎂≥0.2
①礦泉水中含有的鎂元素Mg；
②久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出n個氧分子nO2；
③表中的一種陰離子Cl-等；
④硫酸鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液．圖甲是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖甲中一處明顯錯誤的操作是③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
（3）計算所需NaCl的質(zhì)量為6g，需要水44mL（ρ水=1g/mL），需要用50mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取．
（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用膠頭滴管（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．圖乙中該同學(xué)觀察方式正確的是A（填序號）．
（5）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣體的氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量出進(jìn)入瓶中水的體積，就能粗略得到空氣中氧氣的含量．
【問題提出】
有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值往往相差較大．
【實驗改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水，會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積燒杯中剩余水的體積 
燒杯中水的體積
體積/mL126.054.580.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)后測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%　（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的主要原因是：
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；
②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．

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