現(xiàn)有氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無色氣體，下列鑒別方法中最簡便易行的是(     )

A．聞氣味   B．用燃著的木條

C．用帶火星的木條   D．用澄清的石灰水


【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．

【專題】物質(zhì)的鑒別題．

【分析】根據(jù)三種氣體能否支持燃燒的性質(zhì)，將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中，木條燃燒更旺的為O2，木條熄滅的為CO2，另一無明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現(xiàn)象也最明顯．

【解答】解：A、三種氣體都是無色無味的，通過聞氣味的方法無法鑒別，故A錯誤；

B、將燃著的木條分別伸入三種氣體中，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，木條燃燒不變的是空氣，故B正確；

C、空氣、二氧化碳都能使帶火星的木頭熄滅，無法鑒別空氣與二氧化碳，故C錯誤；

D、二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，空氣和氧氣不會使澄清石灰水變渾濁，故D錯誤；

故選：B．

【點評】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示：A  ，I   ，D的組成   、 

（2）F→G的反應(yīng)類型 

（3）寫出F→E的化學(xué)方程式  

H→C的化學(xué)方程式   

G→I的化學(xué)方程式  

（4）指出B的一種用途   等．

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邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（　　）

A．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

D．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素

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只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

  待鑒別的物質(zhì)

    鑒別方法

A

二氧化碳和氮氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

 

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化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列事實與化學(xué)無關(guān)的是(     )

A．鋼鐵的冶煉與加工 B．研究與開發(fā)電腦新軟件

C．開發(fā)新能源，研制新材料   D．合成藥物的研發(fā)和使用

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下列容器中的共存體屬于純凈物的是(     )

A．    B．  C．  D．

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為進(jìn)一步認(rèn)識氧氣，老師邀請你一起參加實驗室制取氧氣的實踐與研究．

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：a  ，b  ．

（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是  ，若A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是  （寫出一點）．

（3）選用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式  ，該反應(yīng)屬于  （填反應(yīng)基本類型），此處用分液漏斗比用長頸漏斗的優(yōu)點是   ，某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，如果裝置不漏氣，則被拉出的注射器活塞一段時間后將  ．

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   ．

（5）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.29g/L．某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集，則該氣體可能是下列中的D（填序號）．

氣        體

A

B

C

D

標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/（g．L﹣1）

1.997

1.429

0.771

0.717

溶解性

可溶

微溶

易溶

難溶

（6）F裝置在化學(xué)實驗中有很多功能：

①收集氣體：借助F裝置，用排水法收集氧氣，檢查裝置的氣密性后，應(yīng)在F裝置中   ，然后將氧氣從導(dǎo)管  通入．

②量取氣體：如圖，原理是利用生成的氣體將瓶中的水排進(jìn)量筒中，通過量筒中水的體積得知氣體體積．如在測定生成氧氣體積時，某學(xué)生仰視讀數(shù)為18毫升，則實際收集氧氣體積  18毫升．（填“＜”、“＞”、“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是(     )

A．都含有氧氣   B．都含有氧元素

C．都含有氧分子 D．都含有2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚（C2H6O），二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是

A．屬于氧化物                         B．氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大  

C．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2︰6︰1      D．每個分子中含有9個原子

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