11.一根火柴也能幫我們打開探索之門.
(1)甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化,位于內(nèi)焰的部分變?yōu)樽睾谏,位于外焰部分最黑,這說明焰心溫度低,外焰溫度最高.
(2)乙同學(xué)將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為火柴梗溫度達不到著火點.
(3)丙同學(xué)要用排空氣法收集二氧化碳,驗滿時要用燃著的火柴現(xiàn)象更明顯.

分析 (1)根據(jù)蠟燭火焰分為三層,焰心溫度低,外焰溫度最高解答;
(2)根據(jù)滅火的條件解答;
(3)根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)解答.

解答 解:
(1)甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化,位于內(nèi)焰的部分變?yōu)樽睾谏,位于外焰部分最黑,這說明焰心溫度低,外焰溫度最高;
(2)乙同學(xué)將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為火柴梗溫度達不到著火點;
(3)二氧化碳不支持燃燒,丙同學(xué)要用排空氣法收集二氧化碳,驗滿時要用燃著的火柴,燃著的火柴熄滅,證明已滿.
答案:(1)焰心溫度低,外焰溫度最高;(2)火柴梗溫度達不到著火點;(3)燃著

點評 本題難度不大,主要考查蠟燭燃燒的有關(guān)知識、滅火的原理及二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì),利用已有的知識可以正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a:分液漏斗    b:錐形瓶.
(2)圖A中實驗室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;此裝置有兩處錯誤,請指出錯誤試管口沒有略向下傾斜;試管口沒有放棉花團.
(3)裳置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器CEH(填序號,下同)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能控制反應(yīng)劇烈程度,應(yīng)選E(或F)和D組合.
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca(OH)2溶液(該溫度下最濃的溶液)確實發(fā)生了反應(yīng),振蕩后,其現(xiàn)象是溶液變渾濁,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.鈣離子:Ca+2B.鋁元素的化合價為+3價:Al3+
C.2個氫分子:2H2D.氧化鐵:FeO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是( 。
A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.石蠟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,將三只注射器連接在一起并固定在鐵架臺上,注射器①的容積為20ml,注射器②容積為40ml,注射器③容積為30ml,注射器②和③相連接處安裝了止水夾K.將注射器①的活塞放在“0”刻度處,注射器②中加入一小塊白磷,注射器③中加入10ml 60℃的熱水(白磷的著火點是40℃),③的活塞停在“20”刻度處.打開K,拉動①的活塞,使熱水全部進入②中,片刻后,推動①的活塞將熱水推回③中,關(guān)閉K.充分反應(yīng)后靜置至室溫.注射器①的 活塞停在多少刻度處.(  )
A.8B.4C.2D.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.A、B、D是初中化學(xué)常見的氣體,甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)實驗室常見的液體.
(1)其中B、D由相同元素組成,且B、D可由相同的反應(yīng)物在相似的條件下制得,D的相對分子質(zhì)量為28,則B的化學(xué)式為CO2
(2)甲、乙也由相同的元素組成,都可以分解得到氣體A,且當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時,甲生成的A比乙生成的多,則分別寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分別注明甲與A、乙與A的質(zhì)量比.甲→A2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,9:8;乙→A2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,17:8.
(3)液體丙有兩種元素組成,液體丁在空氣中放置一段時間會生成一層白膜,需添加丙才能洗去.寫出白膜形成的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;在用丙洗去“白膜”的過程中除看到白色難溶物逐漸消失還會看到有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.請根據(jù)如圖所示三個實驗回答問題:
(1)A實驗的目的是什么?
(2)B實驗說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)?
(3)為什么用C實驗無法驗證質(zhì)量守恒定律?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.生活中有多種滅火的方法,以下采取的方法只與降低溫度有關(guān)的是( 。
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅B.森林著火挖出一條隔離帶
C.柴堆著火用水撲滅D.圖書室著火用液態(tài)CO2滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法不正確的是(  )
A.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)觀:一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同,其化學(xué)性質(zhì)不同
C.轉(zhuǎn)化觀:在一定條件下,CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化
D.守恒觀:過氧化氫(H2O2)高錳酸鉀(KMnO4)氯酸鉀(KClO3)都能用于實驗室制氧氣(O2

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同步練習(xí)冊答案