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【題目】某地根據當地資源特點將石灰石的開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯產。

(1)煉鐵的固體原料有鐵礦石、焦炭和___________。請寫出煉鐵過程中CO和Fe2O3反應的化學方程式：_____________________________________。

(2)高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳，可作為能源用來煅燒石灰石。請寫出煅燒石灰石的化學方程式：____________________。

(3)此聯產方式的主要優(yōu)點是：___________________。(答出一點即可)

【答案】 石灰石 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CaCO3CaO+CO2↑ 降低成本(或變廢為寶，減少環(huán)境污染，節(jié)約能源，合理利用資源等，其他合理答案均給分)

【解析】（1）煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭與石灰石， 和反應生成鐵與二氧化碳， ；（2）碳酸鈣高溫煅燒會生成氧化鈣與二氧化碳， ；（3）該過程注意了物質的循環(huán)利用，對節(jié)約能源有一定好處。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種敘述均用圖中所對應的圖像表示，其中圖像正確的是 ( )

A. 圖像A表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液，其導電性與加入量的關系

B. 圖像B表示向一定量的FeCl3溶液中滴加Ca(OH)2溶液，沉淀質量與加入量的關系

C. 圖像C表示一定量的KMnO4加熱制O2的過程中，MnO2的質量分數與時間的關系

D. 圖像D表示向一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸，溶液的pH與加入量的關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應往往伴隨著一些現象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯的現象。某小組的同學為了驗證CO2確實與NaOH溶液發(fā)生了反應，他們分別設計了如下圖所示的兩種裝置。請回答：

(1)在裝置A中擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是___________，化學方程式為_____________________________。

(2)按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現象是_____________________。

(3)現有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學們設計了一個制取CO2并證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生了反應的實驗裝置。請模仿上圖中的“圖例”，在虛線框中直接補畫出完整的實驗裝置圖。圖中試劑a是____________。能證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗現象是_____________。

(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發(fā)生了反應，同學們又設計了如下方案：取(3)實驗后的NaOH溶液，第一組同學滴加___________，現象為_______________；第二組同學滴加___________，現象為 _____________，他們雖然看到的現象不同，但都能證實CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。

(5)通過本實驗的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應該________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是（ ）

A. H2O —— 1個水分子 B. —— 1個鈉離子

C. 3Fe3+ ——3個鐵原子 D. 2H —— 2個氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫出它們的化學式： A._________________，B.________________，C.__________________，D.________________，F._________________。

（2）寫出文字中涉及反應的化學方程式

①__________________________________________________________。

②__________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素．

（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 ．

（3）D中x= ．

（4）E中銀元素原子的質子數為 ，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的 倍．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：

請回答下列問題：

(1)步驟②中分離物質的方法是_________。

(2)固體A的成分是_________。

(3)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為__________________，

(4)步驟③中加入的B物質是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下列指定數字或符號的意義。

①2H表示______________； ②H2中“2”的含義______________；

③Ca2+中“2”的含義____________； ④中“2”的含義_______________。

（2）用化學符號表示。

①2個氮原子___________； ②3個二氧化硫分子___________；

③氧化鋁______________； ④保持二氧化碳化學性質的最小微粒________。

（3）把一定質量的純凈物E和40g的純凈物F，按如圖的微觀過程恰好完全反應。反應結束后，生成44gG和9gH。關于該反應的說法正確的是__________。

A．9gH物質中氫元素的質量為2g

B．G和H的分子個數為2: 1

C．E中可能含氧元素

D．E分子中原子個數比為1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質，每個箭號各表示一個化學反應，部分反應物、生成物及反應條件略去）。已知五種物質均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應。

（1）A的名稱是_______，E的名稱是________，B的一種用途是__________________。

（2）寫出X→D轉化的化學方程式：_________________ 。

（3）實現A→B轉化的化學反應類型____________（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應。

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