下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B、消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火
C、排水集氣法：當導管口剛有氣泡冒出時，還不能收集氣體
D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象,常用氣體的收集方法,合金與合金的性質,滅火的原理和方法
專題：金屬與金屬材料,化學與生活,常見儀器及化學實驗基本操作,實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析判斷．
C、根據(jù)排水集氣法收集氣體的時機進行分析判斷．
D、根據(jù)合金的性質進行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
B、消防隊員用水滅火，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，故選項說法正確．
C、排水集氣法：當導管口剛有氣泡冒出時，排出的氣體是空氣，還不能收集氣體，故選項說法正確．
D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度大，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、滅火的原理、排水集氣法收集氣體的時機、合金的性質是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
 
．
（2）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是
 
（填寫物質序號）．
（3）t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？
 
（填寫“能”或“不能”）．
（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到
t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是
 
（填選項序號）．
A．c＞a=b          B．a(chǎn)=b＞c          C．a(chǎn)＞b＞c         D．b＞a＞
（5）在t2℃時，分別在100g水中加入20ga和b，同時降溫至t1℃，
 
為飽和溶液（填a或b）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

等質量的鎂、鋅、鐵，含原子數(shù)目由多到少的次序是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鐵、鎂、鋅
D、鎂、鐵、鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、水是由氫原子和氧原子構成
B、同種元素組成的物質是單質
C、若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應該再次過濾
D、原子都是由中子和質子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

洛陽博物館采用“真空充氮消毒機”來保護文物．下列有關氮氣說法正確的是（　�。�
A、通常狀況下易溶于水
B、氮氣不能供給呼吸
C、氮氣的化學性質活潑
D、氮氣不能抑制菌類的生長

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科目：初中化學 來源： 題型：

排放到空氣中的氣體污染物較多的是
 
、
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢．據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外，無其它鹽類．他想探究還有沒有其它物質，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進行下列實驗：
（1）取一定質量的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應（已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑），產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置，觀察實驗前后C裝置中氫氧化鈉溶液增加的質量．
寫出C裝置中發(fā)生化學反應方程式
 
．
（2）按圖乙所示的方法來實驗，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關．
（1）溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）氮氣常用于糧食的保護氣是因為
 
．
（3）物質的性質決定用途，用途體現(xiàn)了物質的性質．用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的
 
性；
用洗潔精洗碗去油污是因其具有
 
作用．
（4）工業(yè)中常用稀鹽酸來去除鐵銹（主要成分是Fe2O3），寫出反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

10g碳酸鈣與足量的稀鹽酸完全反應后，可生成二氧化碳氣體多少克？

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同步練習冊答案