分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)氯酸鉀制氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)B作制取氣體的發(fā)生裝置,屬于“固液常溫型”制取氣體,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)固體加熱型裝置的注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)C裝置中除導(dǎo)氣管外,另兩種儀器的名稱是水槽、集氣瓶.
(2)氯酸鉀制氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)B作制取氣體的發(fā)生裝置,屬于“固液常溫型”制取氣體,反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行.
(4)A裝置屬于固體加熱型,為防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,試管口應(yīng)略向下傾斜.
故答案為:(1)水槽、集氣瓶;(2)A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)反應(yīng)在常溫下進(jìn)行;(4)試管口應(yīng)略向下傾斜(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了 | |
B. | 蠟燭完全燃燒后,生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和大于蠟燭質(zhì)量 | |
C. | 水的質(zhì)量和受熱變成水蒸汽的質(zhì)量相等 | |
D. | 高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比反應(yīng)物質(zhì)量輕 |
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