某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；②鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）氧化汞的質(zhì)量比生成的汞的質(zhì)量
 
（選填“大”、“小”或“不變”）．
（2）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？
 
（選填“是”或“否”）
（3）請(qǐng)寫出鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律；氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣；鋁粉在氧氣中燃燒生成氧化鋁，氧化鋁的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量；配平即可．
解答：解：
（1）氧化汞的質(zhì)量比生成的汞的質(zhì)量大；故答案為：大
（2）化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，故答案為：是
（3）鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁，配平即可．故答案為：4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
故答案為：
（1）大．（2）是．（3）4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)方程式的書寫，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要抓住要點(diǎn)：五個(gè)一定不變，一個(gè)一定變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各實(shí)驗(yàn)的基本操作中，正確的是（　�。�
A、把氫氧化鈉固體放在天平左盤的濾紙上稱量
B、稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)迅速將水倒入濃硫酸中
C、膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)滴液
D、酒精燈應(yīng)用外焰加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

去年三鹿問(wèn)題奶粉事件使許多嬰幼兒產(chǎn)生不良影響，長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，造成膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．由于食品和飼料工業(yè)蛋白質(zhì)含量測(cè)試方法的缺陷，三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加劑，以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)．已知三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，試計(jì)算：
（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量：
 
；
（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）請(qǐng)計(jì)算300g的三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可以選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？
 
．
（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（3）①試管加熱時(shí)，應(yīng)先使酒精燈在試管下方
 
，讓試管
 
受熱．
②管口有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡
 
地并比較
 
地放出后，再開(kāi)始收集．③已經(jīng)收集滿的氧氣，用玻璃片蓋好，
 
放在桌上．（填“正”或“反”）
④停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管從水槽中取出來(lái)，然后再熄滅酒精燈的原因是
 
．
（4）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
，其中二氧化錳起
 
作用．NO氣體難溶于水，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成NO2，則收集該氣體的裝置是
 
．
（5）圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有
 
（只答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為
 
；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）
 
；
（3）分析t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的裝置圖，按要求回答問(wèn)題
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知空氣中氧氣的含量約為
 
，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是
 
．
（3）能否用木炭代替紅磷做該實(shí)驗(yàn)
 
（填能或否），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇：
 
（填字母編號(hào)，下同）；收集裝置應(yīng)選擇
 
如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是
 
．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口應(yīng)
 
目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇：
 
收集裝置應(yīng)選擇
 
選擇該裝置的原因是
 
．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）制取氣體時(shí)首先要
 
，檢查A裝置氣密性的方法是
 
．
（5）寫出用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要
 
，目的是
 
．
（2））加熱試管前要
 
，目的時(shí)
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先
 
后
 
．
（4）量筒的正確讀數(shù)方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后必須把儀器清洗干凈，玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是對(duì)酒精的部分性質(zhì)和變化的描述：
①無(wú)色透明的液體②易揮發(fā)③溶解硫磺和瀝青等多種物質(zhì)④易燃燒⑤能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)生成氫氣⑥點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上燃燒．
用序號(hào)回答：屬于物理性質(zhì)的是
 
；屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．屬于物理變化的是
 
；屬于化學(xué)變化的是
 
．

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