如圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置A中②的儀器名稱是
 
,若想用裝置A來(lái)制取的氧氣,使用的藥品是
 
(填化學(xué)式);若想制取CO2,應(yīng)選擇裝置
 
(填“A”或“B”).
(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)
 

(3)裝置A氣密性的檢驗(yàn):先關(guān)閉分液漏斗活塞,然后加水浸沒(méi)瓶②中導(dǎo)管的末端,用熱毛巾捂住瓶①,若
 
,則該裝置漏氣.
(4)圖C中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(5)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無(wú)火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
小明按圖C實(shí)驗(yàn)時(shí),上表中“未填”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射?因
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,氧氣的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件和氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法即可判斷.
(2)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及注意事項(xiàng):如果先撤酒精燈,內(nèi)部溫度降低,壓強(qiáng)減小,水槽的水就會(huì)倒吸進(jìn)入試管,造成試管爆裂解答.
(3)檢驗(yàn)氣密性的方法一般是根據(jù)壓強(qiáng)的變化來(lái)確定的.
(4)從燃燒的條件進(jìn)行考慮.
(5)觀察圖表,分析比較.
解答:解:
(1)A裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可知,雙氧水和二氧化錳符合條件;在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制二氧化碳,發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,故選擇A.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,故還缺少加熱的酒精燈,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;如果先撤酒精燈,內(nèi)部溫度降低,壓強(qiáng)減小,水槽的水就會(huì)倒吸進(jìn)入試管,造成試管爆裂.
(3)先關(guān)閉分液漏斗活塞,然后加水浸沒(méi)瓶②中導(dǎo)管的末端,目的是防止氣體從這里出去.然后用手瓶子①,由于內(nèi)部溫度升高,氣體膨脹,如果不漏氣,則可以看到氣泡冒出.
(4)螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲,火柴燃燒釋放熱量,可以盡快達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn).
(5)根據(jù)圖表分析可知,每種情況都劇烈燃燒,隨著含碳量的增多,火星逐漸增多.
故答案為:(1)集氣瓶;MnO2和H2O2;A;
(2)酒精燈;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;
(3)瓶②中導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出;
(4)引燃鐵絲(或提供熱量,使溫度升高,達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)等合理即可);
(5)劇烈燃燒,火星四射;鐵絲中含有碳.
點(diǎn)評(píng):掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及其實(shí)驗(yàn)基本操作方法,學(xué)會(huì)分析圖表的方法是解答此題的關(guān)鍵,能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是(  )
A、燒杯B、試管
C、集氣瓶D、燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了兩種固體物質(zhì)的溶解度,依據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
 溫度
溶解度
0℃10℃20℃30℃40℃
A37.4g36.0gX33.8 g33.2 g
B13.3 g20.9 g31.6 g45.8 g63.9 g
(1)分析表中數(shù)據(jù),歸納出B的溶解度隨溫度變化的規(guī)律
 

(2)X的取值范圍是
 

(3)40℃時(shí),向盛有100g水的燒杯中加入30g固體B,充分溶解,形成的是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至10℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(4)10°C時(shí),取A、B兩種固體各3.5g,分別放入10g水中充分溶解,有如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,試管①中溶解的物質(zhì)是
 
(填“A”或“B”).
(5)將(4)中兩只試管同時(shí)放入盛有水的燒杯中(如圖2),向燒杯中加入足量NaOH固體并輕輕攪拌,觀察到兩支試管中的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若使a克n%的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少一半即到
n
2
%,則加入溶劑質(zhì)量為
 
g,即為原
 
質(zhì)量的2倍,若使質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,則蒸發(fā)溶劑質(zhì)量為
 
g,即為原
 
質(zhì)量的一半.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),氣體a為
 
,氣體b為
 
.氣體a和氣體b的體積比為
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
電解水時(shí)產(chǎn)生了氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師在講解溶洞的形成時(shí),告訴了同學(xué)們兩個(gè)新的化學(xué)反應(yīng):
CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
Ca(HCO32═CaCO3+CO2+H2O
化學(xué)興趣小組的同學(xué)們提出一個(gè)大膽的猜想:“Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”.為了確定同學(xué)們的猜想是否正確,興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法,完成了對(duì)該猜想的判斷.請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(一)完成反應(yīng)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2
 

                 Na2CO3+CaCl2
 

(二)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液能否與CO2反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】:大理石、CaO、Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】:
①2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O;
②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2
④二氧化碳能溶于水,但幾乎不溶于飽和NaHCO3溶液
【實(shí)驗(yàn)裝置】:如圖
【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】:
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的
 
(請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱).
②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
 

③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置Ш,充分反應(yīng)后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入
 
試劑(請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱)
a.當(dāng)試管中
 
現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2沒(méi)有發(fā)生反應(yīng);
b.當(dāng)試管中
 
現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【結(jié)論】:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們的猜想是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào));若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器②用
 
代替;檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
(寫化學(xué)方程式)
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為:
 
,選擇的發(fā)生裝置為
 
(填代號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過(guò)溶解、
 
、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氯化鋁分子
 
;(2)空氣中含量最多的氣體
 
;(3)地殼中含量最多的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號(hào)元素下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、銪元素的質(zhì)子數(shù)為117
B、該元素的原子序數(shù)為117
C、該元素的核外電子數(shù)為117
D、鈣和銪都屬于金屬元素

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