分析 題目考查對溶解度曲線的解讀,給出的是兩種物質(zhì)的溶解度變化情況.
(1)在曲線圖中,在0℃,ABC物質(zhì)的溶解度解答.
(2)根據(jù)t1℃時A物質(zhì)的溶解度為25g進行解答.
(3)根據(jù)將t1℃時三種物質(zhì)的溶解度解答;
(4)根據(jù)將接近飽和A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法解答.
解答 解:(1)在曲線圖中,在0℃,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為B>C>A;0℃時A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是:B;
(2)t1℃時A物質(zhì)的溶解度為25g,在t1℃時,100g水中最多溶解25gA物質(zhì),在t1℃時,25克A物質(zhì)加入50g水中充分溶解后只能溶解12.5g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{12.5g}{12.5g+50g}×$×100%=20%;
(3)A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,故將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時A、B兩溶液變成不飽和溶液,而C溶液變成飽和溶液且有晶體析出.
(4)A的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的方法有加入適量A物質(zhì),或恒溫蒸發(fā)水分,或降低溫度.
故答案為:(1)B;(2)20%; (3)C;(4)適量A物質(zhì)
點評 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應(yīng)用知識解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 混合物 | 分離與提純方法 |
A | 氯化鈉(泥沙) | 混合物放入水中攪拌、溶解、過濾 |
B | CO2(CO) | 混合物通入澄清石灰水后,再干燥剩余氣體 |
C | CaCl2(CaCO3) | 混合物溶解,滴加適量鹽酸,蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | Cu(Zn) | 混合物放入試管,滴加足量鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的自然資源 | |
B. | 空氣中氮氣約占空氣總體積的五分之一 | |
C. | 空氣中的稀有氣體不與任何氣體發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 汽車排放的尾氣不會對空氣造成污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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