1.某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳?xì)怏w收集方法.
【查閱資料】通常狀況下,1體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液pH約為5.6.
【提出問題】二氧化碳能不能用排水法收集?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】
實(shí)驗(yàn)一、在通常狀況下,判斷二氧化碳在水中溶解度的體積.
(1)如圖1,甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡.其操作是:開啟彈簧夾K1、關(guān)閉彈簧夾,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡.檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡.
(3)關(guān)閉K1,打開K2,K3.待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置.然后用pH 計(jì)測得如下數(shù)據(jù):
物質(zhì)丁裝置中溶液丙裝置中溶液
pH6.505.60
分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積小于(填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁裝
置中溶液的總體積.(4)實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是吸收二氧化碳中的HCl氣體.
實(shí)驗(yàn)二:在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù),從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù).
(5)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2(起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以
21%計(jì)),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是排水(填“排空氣”或“排水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是15.7%.
(6)由實(shí)驗(yàn)一、二分析,你認(rèn)為二氧化碳能(填“能”或“不能”)用排水法收集.

分析 根據(jù)反應(yīng)的原理來分析解答;實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡,其操作是:開啟彈簧夾K1、關(guān)閉彈簧夾K2、K3,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡.檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡;由實(shí)驗(yàn)分析可知:在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積小于丙和丁裝置中溶液的總體積;實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是吸收二氧化碳中的HCl氣體,若沒有乙裝置,則測出的溶液pH會(huì)偏小,因?yàn)槁然瘹錃怏w溶于水是鹽酸,酸性比較強(qiáng);用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2(起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是排水法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是15.7%;由實(shí)驗(yàn)一、二分析,我認(rèn)為二氧化碳能用排水法收集.

解答 解:(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡,其操作是:開啟彈簧夾K1、關(guān)閉彈簧夾K2,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡;檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡;故答案為:K1;K2;將燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡;
(3)由實(shí)驗(yàn)分析可知:在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積小于丙和丁裝置中溶液的總體積;故答案為:小于;
(4)實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是吸收二氧化碳中的HCl氣體;故答案為:吸收二氧化碳中的HCl氣體;
(5)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2(起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是排水法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是15.7%;故答案為:排水;15.7%;
(6)故由實(shí)驗(yàn)一、二分析,我認(rèn)為二氧化碳能用排水法收集,能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是:升溫或加酸或事先制成二氧化碳的飽和溶液;答案為:能;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、溶液的酸堿性等,綜合性比較強(qiáng).要記憶有關(guān)的知識點(diǎn),并理解應(yīng)用;本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列情況下所采取的滅火方法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋B.電器因短路起火時(shí),用水澆滅C.酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布撲蓋D.撲滅森林火災(zāi),用設(shè)置隔離帶的方法使森林中的樹木與燃燒區(qū)隔離

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12.化學(xué)是認(rèn)識物質(zhì)的科學(xué).下列問題不屬于認(rèn)識物質(zhì)組成的是( 。
A.渤海水質(zhì)不斷惡化,海水中的主要污染物有哪些
B.20℃時(shí),能否根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度判斷其溶解性
C.什么物質(zhì)制作的火箭噴口能耐受幾千度的高溫
D.30g20%的氫氧化鈉溶液中含有多少克氫氧化鈉、多少克水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室常用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)的方法制取氧氣.(如圖1)

(1)寫出用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖1所示.①寫出儀器名稱a導(dǎo)管,b集氣瓶.
②用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是C(填字母代號).
A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶內(nèi)  B、把帶火星的木條伸入瓶內(nèi) C、把帶火星的木條放在瓶口
③如果要得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用排水法收集.
④如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的措施是A(填編號).
A、減慢液體滴加的速度   B、換用體積較小的錐形瓶   C、加熱錐形瓶
(3)課堂上同學(xué)們利用圖2甲圖裝置做過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí),帶火星的木條很難復(fù)燃,于是老師加了一個(gè)U形管,如圖2乙圖,帶火星的木條較易復(fù)燃.請完成下列問題:改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因:
換成乙裝置后從發(fā)生裝置導(dǎo)出的氣體中混有的水蒸氣被冷卻,得到較為純凈的氧氣,可使帶火星的木條復(fù)燃.
(4)某同學(xué)在試管中加入H2O2的水溶液后,沒有看到明顯的現(xiàn)象.加入少量MnO2粉末后,溶液中產(chǎn)生了大量氣泡(如圖3甲),該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.待氣泡不再產(chǎn)生,反應(yīng)停止后,靜置一斷時(shí)間,試管底部有黑色固體,試管上部為無色透明液體(如圖3乙).
據(jù)此,小兵得出結(jié)論:是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣.小兵的結(jié)論嚴(yán)密嗎?若你認(rèn)為嚴(yán)密,請說明理由.若你認(rèn)為不嚴(yán)密,也請說出理由,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的.不嚴(yán)密,因?yàn)檠鯕庖灿锌赡苁撬纸猱a(chǎn)生的.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在水中加入少量二氧化錳,沒有氣體產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室提供以下所示的常見儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用.
(1)寫出下列儀器的名稱:A燒杯B試管D長頸漏斗H酒精燈G水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2,用排水法收集O2時(shí)必須選用下述儀器中的BCEGH(填序號),反應(yīng)化學(xué)方程式為為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如果用向上排空氣法收集氧氣,則如何檢驗(yàn)已經(jīng)收集滿把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取CO2,要在實(shí)驗(yàn)過程中隨時(shí)添加稀鹽酸,則制取必須選用上述儀器中的BDE(填序號).請寫出制取方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,如何檢驗(yàn)?zāi)阒迫〉臍怏w為二氧化碳,請寫出相關(guān)化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.若直接使用圖所示裝置收集CO2,CO2由A(A或B).

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6.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示:

(1)當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子是原子(填“陰離子”“陽離子”或“原子”).當(dāng)y=8時(shí),該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則該粒子的符號是S2-
(2)根據(jù)圖2粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
①圖A、B、C、D四種粒子共表示3種元素.
②D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.
③由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
④E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=11.

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13.通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)方法,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(友情提示:以下所選裝置均填序號) 

(1)寫出上述標(biāo)號的儀器名稱:1、試管  2、長頸漏斗  3、集氣瓶
(2)加熱固體氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A,
二氧化錳作為催化劑,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣選用的發(fā)生裝置是C,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)選用D和E收集某氣體,分別利用的性質(zhì)是密度比空氣大、不溶于水,或不易溶于水.
(5)小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4制取O2,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果炸裂試管.

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10.化合物中有一類物質(zhì)叫做烷烴,其分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律.如CH4(甲烷)、C2H6(乙烷)、C3H8(丙烷)、C4H10(丁烷)…寫出烷烴的通式CnH2n+2(n表示碳原子數(shù)),其燃燒的化學(xué)方程式是CnH2n+2+$\frac{3n+1}{2}$O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$nCO2+(n+1)H2O.

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11.2015年10月5日,中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)了青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5),這種藥品是治療瘧疾的特效藥,下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( 。
A.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成
B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
C.青蒿素屬于氧化物
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5

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