水是寶貴的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。
(1)無論是自來水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。
(2)自制簡易凈水器常加入______用于除去水中的異味和色素,屬于_______(“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)小磊對水進行了下列實驗,其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是______(填序號)。

A.蒸發(fā) B.電解 C.沉淀 D.吸附 
自然界中的水凈化為生活飲用水,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過________(填操作名稱)而得到較為純凈的水;要殺滅細菌可以向水中加入消毒劑,也可以通過_______操作,既殺滅細菌,又能得到純凈的水。生活中區(qū)分硬水與軟水常用_________。
(5)為了保護水資源,說說你在生活中節(jié)約用水的具體做法:_______________。

(1)水分子 (2)活性炭 物理變化 (3)b (4)過濾 蒸餾 肥皂水 (5)淘米水洗菜等

解析試題分析:(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;(2)活性炭具有吸附性,故活性炭用于除去水中的異味和色素,在這個過程沒有生成新的物質(zhì),是物理變化,  (3)水電解能產(chǎn)生氫氣和氧氣,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的元素種類不變,所以能確定水由氫元素和氧元素組成;(4)水的凈化過程是:沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾凈化程度最高,故自然界 中的水凈化為生活飲用水,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而得到較為純凈的水;要殺滅細菌可以向水中加入消毒劑,也可以通過蒸餾操作,既殺滅細菌,又能得到純凈的水。(5)淘米水洗菜、洗衣服的水沖廁所等(只要符合題意都可)。
考點:水的凈化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:

(1)圖1中B端為電源的 _________ (填“正”或“負”)極,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 _________ 
(2)寫出電解水的化學(xué)方程式 _________ 
(3)在上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其飲用水處理步驟如圖2所示;步驟①對應(yīng)的作用是 _________ (填字母,下同),步驟③對應(yīng)的作用是 _________ 
A.殺菌消毒   B.吸附雜質(zhì)   C.沉淀過濾   D.蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.


每100mL含量(μg/100mL)
鈣≥400
鎂≥50
鉀≥35
鈉≥80
pH(25℃)   7.3±0.5
 
(1)圖①所示電解水的實驗中,試管(填“1”或“2”)       中收集的氣體是氧氣.
(2)小剛要凈化收集的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是           
(3)某塑料瓶裝礦泉水標(biāo)簽如圖③所示,飲用該礦泉水,可以為人體提供 2 種營養(yǎng)素.塑料瓶輕便衛(wèi)生,可回收再利用.其所用材料不屬于  
A.合成材料     B.有機高分子    C.有機物      D.合金
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是  
A.洗菜的水用來澆花            B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

請按要求回答下列問題:

(1)自然界中的水都是混合物,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的   性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法是   (填“圖1”或“圖2”)。
(2)水是一種化學(xué)資源,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是     
(3)水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式:    。
②電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點是                。下圖4是水的電解裝置,氫氣在與電源      極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在圖3和圖4所示水發(fā)生的兩種變化中,其本質(zhì)區(qū)別在于                                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用“>”、“<”“=”或“≧”填空。
(1)純凈物所含物質(zhì)的種類          混合物所含物質(zhì)的種類。
(2)分解反應(yīng)的生成物             兩種。
(3)盛完全相同氯酸鉀固體的A、B、C三支試管,A中加入適量的高錳酸鉀,B中加入等量的二氧化錳后加熱,則產(chǎn)生O2的速率A           C,產(chǎn)生O質(zhì)量B           C。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,若紅磷燃燒時,沒有夾緊止水夾,后果是                 。如果操作正確,該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是                         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小聰同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進行凈化處理。
(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是                 ,靜置一會兒后,他將得到的湖水過濾,過濾過程中,使用到玻璃棒,其作用是             ;
(2)下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?,其中正確的是            (   )

(3)過濾過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是                          。
(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有                        。
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此看法你是否滿意嗎?         (填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是        。
(2)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:                      

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中
可用                  (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過                的方法使硬水軟化。
(4)如圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是          。

(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是          (填序號)

A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫D.用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請用化學(xué)符號填空:
(1)①兩個氯分子    ; ②銀原子     ;  ③銨根離子       ;
④二氧化硅:        ;⑤硫酸鋁:          ;⑥硝酸亞鐵:          
(2)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,如:水是由__________構(gòu)成的,氬氣是由__________構(gòu)成的,氯化鈉是由______、______構(gòu)成的。
(3)寫出一個核外電子排布與氖原子相同的陰離子符號            。

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