家庭小實驗是學習化學的有益拓展．在實驗中我們可以選用生活用品來代替一些化學儀器，如吸管可以代替導氣管等．請你思考醫(yī)用注射器可以代替
 
，筷子可以代替
 
，玻璃杯可以代替
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)儀器的性質和用途進行判斷即可．
解答：解：生活中用注射器可以控制液體的滴加速度并且注射器上有刻度，所以注射器可以代替分液漏斗、量筒等．筷子可以代替玻璃棒，玻璃杯可以代替燒杯．
故答案為：分液漏斗、量筒；玻璃棒；燒杯．
點評：實驗基本操作是中考必考題型，與生產(chǎn)生活相結合是一個比較流行的考查方式，更能體現(xiàn)“從生活走進化學，從化學走向社會”的學科特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

高鐵酸鈉（Na2FeO3）是一種綠色、無污染的高效凈水劑，關于此凈水劑的說法不正確的是（　　）
A、該凈水劑由鈉、鐵、氧三種元素組成
B、高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+3價
C、高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素的質量比為46：56：48
D、高鐵酸鈉的相對分子質量為150

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科目：初中化學 來源： 題型：

造成大氣污染的有害氣體是（　�。�
A、氮氣、氧氣
B、稀有氣體、二氧化碳
C、一氧化碳、二氧化硫
D、氮氣、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表列出了空氣、氧氣、二氧化碳、氨氣在標準狀況下的密度和溶解性．
物質空氣氧氣二氧化碳氨氣
密度/（g/L）1.2931.4291.9770.771
溶解性/不易溶能溶極易溶
已知實驗室可用下列反應制取氨氣（NH3）：2NH4C1（固）+Ca（OH）2（固）═CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（1）根據(jù)上述信息，選擇實驗室制取和收集氧氣、二氧化碳、氨氣的裝置，請在相關空格處√．
氧氣
二氧化碳
氨氣
（2）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋅是人體健康所必需的元素，人體缺乏鋅容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使免疫力功能低下．市面上銷售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅鬼缺乏癥具有較好的療效．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)圖回答：
（1）葡萄糖酸鋅由
 
元素組成，葡萄糖酸鋅中碳元素和氧元素的質量比
 
，它的一個分子中含有
 
 個原子
（2）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程需要補充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需要服用
 
支葡萄糖鋅口服液．（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器b的名稱是
 
；裝置B中觀察到的現(xiàn)象是
 
，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 
，裝置C中發(fā)生的文字表達式為
 

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳所具有的性質是：密度比空氣大和
 
．由此實驗可知，二氧化碳在生活中可用于
 
．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從
 
（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某課外學習小組設計的氣體制各與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳．請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是
 
．
（3）裝置D中玻璃管內的實驗現(xiàn)象為
 
，發(fā)生的化學反應方程式為
 

（4）裝置E中的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 

（5）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室很多藥品都要密封保存．請你說出濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液密封保存的原因分別是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

把下列物種中符合題目要求的物質的序號在下列橫線上．
①氧氣；②二氧化碳；③氮氣；④稀有氣體如氦氣；⑤二氧化硫；⑥五氧化二磷；⑦氧化鋁；⑧鋁箔；⑨硫粉�、饪諝�
（1）通常情況下，是無色無味的氣體的是
 
；
（2）是白色固體的是
 
；
（3）有刺激性氣味能污染空氣的是
 
；
（4）能供給呼吸、支持燃燒的是
 
；
（5）可用作保護氣的是
 
；
（6）在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光的是
 
．

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