14.金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)圖1下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是B(填字母序號(hào)).

(2)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸;鹽酸可用于金屬表面除銹,寫(xiě)出鹽酸除去鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Zn(NO32混合溶液進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn).
①向乙中滴加鹽酸時(shí)沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生.
②甲中一定含有的溶質(zhì)除Cu(NO32以外還有Zn(NO32、Fe(NO32

分析 (1)依據(jù)金屬制品的用途分析作答;
(2)鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹,利用鹽酸可以除去鐵銹;
(3)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,結(jié)合金屬活動(dòng)性,根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:
(1)A、黃金飾品是利用金屬的光澤;B、鐵鍋?zhàn)鲲埵抢媒饘賹?dǎo)熱性;C、銅導(dǎo)線是利用金屬導(dǎo)電性.      
(2)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸;鹽酸可用于金屬表面除銹,鹽酸除去鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,結(jié)合金屬活動(dòng)性的有關(guān)知識(shí)判斷:溶液甲呈藍(lán)色,其中一定含有Cu(NO32,那么固體乙中一定沒(méi)有鐵粉,乙中一定含有金屬銀,還可能含有金屬銅,甲中一定還含有Fe(NO32、Zn(NO32.所以①向乙中滴加鹽酸時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生; ②甲中一定含有的溶質(zhì)為Zn(NO32、Fe(NO32、Cu(NO32;
故答案為:
(1)B;
(2)與氧氣和水同時(shí)接觸; Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)①?zèng)]有;②Zn(NO32、Fe(NO32

點(diǎn)評(píng) 利用化學(xué)知識(shí)可以解決很重要的生活生產(chǎn)問(wèn)題,從而激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.本題考查了常見(jiàn)金屬的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應(yīng)遵循兩個(gè)原則,填寫(xiě)下面兩個(gè)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的原因.
(1)Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2    違背了客觀事實(shí)
(2)H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑  違背了質(zhì)量守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有一鐵粉和氧化銅的混合物6.96g,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),下列有關(guān)混合物的說(shuō)法正確的是(  )
A.生成氣體的質(zhì)量為0.4g
B.原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法計(jì)算
C.反應(yīng)中消耗硫酸質(zhì)量為10.78g
D.原混合物中銅元素的質(zhì)量不一定為0.64g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.甲醛(化學(xué)式為CH2O)是室內(nèi)裝修的“隱形殺手”,主要是由室內(nèi)裝潢材料和家具揮發(fā)出來(lái)的,檢測(cè)部門(mén)可用下列化學(xué)方程式測(cè)定其含量:CH2O+4Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X↓+CO2↑+5H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.CuB.CuOC.Cu2OD.CuOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.下列物質(zhì)屬于氧化物的是B
A.乙醇 B.五氧化二磷 C.氫氧化鎂 D.二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等.
(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:
①2CH42個(gè)甲烷分子;   ②3K+3個(gè)鉀離子;   ③3O3個(gè)氧原子;   ④$\stackrel{+2}{S}$+2價(jià)的硫元素;
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵和硫酸銅溶液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;       ②鎂條在純氧中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
③過(guò)氧化氫受熱分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;     ④氫氧化鋇溶液和硫酸Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;
(3)A、B二個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(燒杯中水溫為10℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí)A、B燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等(填“相等”或“不相等”).其它條件不變,將B燒杯中的溫度升到50℃時(shí),B燒杯中的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:①升溫;②加水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)如圖所示.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題(注:酚酞是一種酸堿指示劑,遇堿性物質(zhì)變紅;遇酸性物質(zhì)不變色,氨水呈堿性):

(1)實(shí)驗(yàn)1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,看到的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色,由實(shí)驗(yàn)1得出結(jié)論是氨水呈堿性.
(2)實(shí)驗(yàn)2(如圖甲所示):燒杯B的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中,溶于水使酚酞試液變紅.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)有無(wú)必要?沒(méi)有請(qǐng)闡述你的理由:蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ所需要的儀器和用品:鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、濾紙(填一種實(shí)驗(yàn)物品).
(2)反應(yīng)①、②、③中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是B(填字母代號(hào));
A.化合反應(yīng)  B.分解反應(yīng)  C.置換反應(yīng)  D.復(fù)分解反應(yīng)
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3;
(4)上述制備流程涉及的物質(zhì)中,鐵元素的化合價(jià)有4種.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
    CO2驗(yàn)滿
B.
     收集O2
C.
滴加液體
D.
    測(cè)溶液pH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案