分析 (1)①據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
②高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)注意事項解答;
③據(jù)排水法收集氧氣注意事項解答;
④氧氣密度比空氣大,所以不能用向下排空氣法收集;
(2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以可用向上排空氣法收集,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,驗滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷.
解答 解:(1)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,試管口放一團棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
③用裝置C收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣中混有較多空氣,可能是集氣瓶內(nèi)未裝滿水混入了一些空氣、或者是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集;
④氧氣密度比空氣大,所以不能用向下排空氣法收集;
(2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以可用向上排空氣法收集,大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;驗滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
故答案為:(1)①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②A;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
③集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集);
④D;氧氣的密度比空氣大;
(2)BE;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將燃燒的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 | |
B. | 分子都在不斷運動,原子是靜止不動的 | |
C. | 分子可分,原子不可分 | |
D. | 同種原子可能構(gòu)成不同的分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二甲醚屬于氧化物 | B. | 二甲醚由碳、氫、氧三種元素組成 | ||
C. | 二甲醚中含有9個原子 | D. | 二甲醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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