【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.點(diǎn)燃酒精燈B.檢查氣密性C.讀取液體體積D.加熱液體
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長期放置于空氣中的銅,表面有綠色的物質(zhì)生成,興趣小組同學(xué)對綠色物質(zhì)的成分進(jìn)行下列探究。
(提出問題)綠色物質(zhì)的成分是什么?
(猜想假設(shè))猜想①:CuO; 猜想②:Cu(OH)2; 猜想③:CuCO3
(討論交流)同學(xué)們做出以上豬想的理論依據(jù)是_____;有同學(xué)認(rèn)為猜想①是錯誤的,其理由是_____。
(查找資料)Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,生成物都是氧化物;無水硫酸銅遇水變藍(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)探究1)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ | 取綠色物質(zhì)于試管中,加入_____,將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 猜想_____(填序號)正確 |
Ⅱ | 如下圖所示,加熱綠色固體 | B中_____ | 猜想②正確 |
(談?wù)摻涣鳎┚G色物質(zhì)的成分是Cu(OH)2和CuCO3的混合物嗎?經(jīng)詢問老師得知綠色物質(zhì)的成分是 mCu(OH)2 ·nCuCO3.
(實(shí)驗(yàn)探究2)取17.3g綠色物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng),經(jīng)過測定知實(shí)驗(yàn)Ⅰ中生成氣體的質(zhì)量為4.4g,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中裝置B的質(zhì)量曾加0.9 g(假設(shè)生成的物質(zhì)全部被吸收),則m :n=_____ ,
(反思交流)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中裝置C的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。
(1)寫出指定儀器的名稱①_____;②_____。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),試管口略向下傾斜的原因是_____;為防止加熱時藥品進(jìn)入導(dǎo)管,我們應(yīng)該在試管口放_____;若用裝置E收集氣體,當(dāng)_____ 時開始收集氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先_____,然后_____;
(3)若用裝置B制取氧氣,所涉及的反應(yīng)文字表達(dá)式是_____,若用裝置C收集氧氣,檢驗(yàn)氣體集滿的方法_____。
(4)欲使用裝置F,用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置F,用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(5)甲烷是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置選_____(填序號),收集裝置選_____(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出各物質(zhì)的名稱和符號:
A__________;________ ;
B________;________ ;
C_______ ;_________ ;
D_______ ;____________;
E________;_________。
(2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)):
① ______________(________);
② ______________(________);
③ ________________(________)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_____;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____;
③你認(rèn)為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)_____將硬水變成軟水。
(2)如圖為過濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①寫出標(biāo)號儀器的名稱:a_____b_____;
②實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是_____;
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)廣州日報報道:近年來,國內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流,然而有專家研究發(fā)現(xiàn),20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標(biāo)的鉛、汞、砷等有毒元素,過量服用可能造成中毒。相關(guān)鉛元素信息如圖所示。下列說法中正確的是( )
A.鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子
B.鉛筆芯內(nèi)含有鉛,兒童使用時易中毒鉛
C.相對原子質(zhì)量為207.2g
D.鉛屬于非金屬元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)生2017年1月6日購買的口香糖包裝盒上的說明書。
(1)這種口香糖存在的問題是______________。
(2)口香糖可保護(hù)牙齒,活動面部肌肉,但也會造成環(huán)境問題,仔細(xì)觀察標(biāo)簽,請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是_________________________。
(3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是________________,C、H、O的原子個數(shù)比是________________,50.5 g BHT中含有碳元素________________g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定產(chǎn)生的氧氣體積,裝置氣密性良好,圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有干燥劑,下列說法正確的是( 。
A.將裝置I分別與裝置II、Ⅲ、Ⅳ連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B.實(shí)驗(yàn)中,只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提,離開過氧化氫溶液的液面,反應(yīng)即可停止
C.若用裝置Ⅲ收集氧氣,可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿
D.若用裝置IV測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣對測量結(jié)果無影響
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公共場所張貼有如圖廣告,已知該化肥中沒有其他含氮物質(zhì):
(1)純凈的碳酸氫銨中含_____種元素,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____
(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留一位小數(shù)),因此這是一則_____(填“真實(shí)”或“虛假”)廣告。
(3)158g碳酸氫銨中含_____g氮元素。(結(jié)果保留到整數(shù))
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com