在一次實驗課上同學(xué)們組裝了如圖裝置進(jìn)行實驗:
(1)該實驗的目的是
 
;
(2)觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)該實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
;
(4)此實驗的結(jié)論是
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)實驗裝置以及藥品來分析;
(2)根據(jù)磷在空氣中的燃燒現(xiàn)象及原因進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫;
(4)根據(jù)實驗的現(xiàn)象來分析.
解答:解:(1)根據(jù)裝置的特點和所用藥品可知,該實驗是測定空氣中氧氣含量;故填:測定空氣中氧氣含量;
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:燃燒,發(fā)出黃光,生成大量的白煙,放出大量的熱;故填:發(fā)出黃光,生成大量的白煙,放出大量的熱;
(3)磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;故填:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(4)由于紅磷燃燒消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強減小,所以,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況是:燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,水約占集氣瓶剩余容積的五分之一,故填:氧氣約占空氣總體積的五分之一.
點評:本題主要考查磷在空氣中氧氣中燃燒的現(xiàn)象及化學(xué)方程式的書寫知識,難度不大,可以根據(jù)教材知識來回答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
冰雪消融
B、
西瓜榨汁
C、
燭燃燒
D、
燈泡通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、分離空氣B、乙醇揮發(fā)
C、煤炭燃燒D、冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由金屬鎂和另一種金屬組成的混合物6g與足量稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)完全后共產(chǎn)生0.2g氫氣.則另一種金屬可能是(  )
A、鋁B、鐵C、鋅D、鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究二氧化碳溶于水時,是否與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?實驗方案:取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按下圖中的步驟I~Ⅳ依次進(jìn)行實驗,觀察小花的顏色變化。ㄙY料:紫色石蕊試液遇酸變紅色).
I.紙花變紅Ⅱ.紙花不變紅Ⅲ.瓶中的紙花不變紅Ⅳ.紙花變紅
(1)由步驟
 
可以得出結(jié)論:使石蕊變紅的是醋酸不是水:
(2)步驟Ⅲ的作用是
 

(3)通過上述哪些實驗步驟
 
,可以證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),寫出二氧化碳溶于水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年“3.15“央視報道的海砂事件引起廣大人民的關(guān)注.使用不合格的海砂將會引起鋼鐵銹蝕;當(dāng)銹蝕率達(dá)到10%以上會造成保護(hù)層的開裂、剝離、剝落,鋼鐵的抗震性能大大降低.小柯想探究不合格海砂對金屬銹蝕有什么影響:
(1)查閱資料得知:海水中主要含有氯離子、鈉離子等.氯離子超標(biāo),會破壞鋼鐵的鈍化膜,
引起鋼鐵銹蝕.而Na幾乎對鋼鐵的銹蝕無影響.
(2)小柯想通過實驗證明海砂中是否含有氯離子,假設(shè)不考慮其他陰離子的影響,請完成以下實驗:
①將海砂用蒸餾水洗滌過濾,得到海砂清洗液;
②向清洗液中滴加少量
 
,看到
 
現(xiàn)象,可以證明海砂中含有氯離子.
(3)小柯想進(jìn)一步探究氯離子對鋼鐵銹蝕的影響,設(shè)計了如圖所示的實驗方案:老師認(rèn)為小柯用鹽酸溶液實驗明顯 不妥,原因是
 
,應(yīng)該改用
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置.下列操作和結(jié)論中,不正確的是( 。
A、實驗時加入過量的紅磷
B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管
C、紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D、最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計并完成以下探究實驗.
【實驗?zāi)康摹竣偬骄咳紵臈l件;②測定空氣中氧氣的含量.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,熔點44.1℃,紅磷的著火點是240℃.
【實驗步驟】
Ⅰ.將足量白磷和紅磷分別放在A、B兩個大試管中;
Ⅱ.在兩只試管口分別套上白色、紅色的癟氣球,并用細(xì)線固定住,然后將其同時浸在盛有80℃熱水的燒杯中(如圖所示);
Ⅲ.取出A試管,待
 
后,將其倒立在冷水中,在水下取下氣球,用毛玻璃片在蓋好,取出試管.
【實驗現(xiàn)象】
①步驟Ⅱ中,A試管中白磷燃燒,產(chǎn)生白煙.同時,白色氣球
 

②步驟Ⅱ中,B試管中的紅磷不變化;
③步驟Ⅱ中,熱水中的白磷
 
但不燃燒;
④步驟Ⅲ中,A試管取出后,試管中的水約為試管體積的
1
5

【問題討論】
(1)現(xiàn)象①中,白氣球發(fā)生上述變化的原因是:
 
;
(2)現(xiàn)象①與③說明可燃物燃燒需要氧氣;現(xiàn)象
 
(填序號)說明燃燒需要使可燃物的溫度達(dá)到著火點;
(3)如開始實驗時氣球未捏癟,則A試管中水的體積將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖1示實驗裝置,回答下列問題
(1)圖1中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)請你寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,裝入藥品前應(yīng)先
 
;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應(yīng)先
 
(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)請你寫出實驗室用B裝置制二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,該用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
 
(答出一點即可).
(5)小風(fēng)利用如圖2所示的裝置表演趣味化學(xué)實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套在塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射,細(xì)木棒向上沖出的原理是(用化學(xué)方程式表)示
 
,表演完后,小風(fēng)想回收液體中的二氧化錳固體.他應(yīng)該進(jìn)行
 
操作(填寫一種實驗操作的名稱).為了完成該操作,小風(fēng)選擇圖3的儀器,但發(fā)現(xiàn)還缺少另一種玻璃儀器,請你寫出該儀器的名稱
 

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同步練習(xí)冊答案