2.水和溶液與生活息息相關(guān),請(qǐng)完成下列相關(guān)問題:
(1)山泉水中含有一定量的鈣離子和鎂離子,硬度較高,寫出鈣離子的符號(hào):Ca2+
初步鑒別硬水和軟水可在水樣中加入肥皂水.
(2)海水中可制得氯化鈉等物質(zhì)
 ①在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可除去粗鹽中不溶(填“可溶”或“不溶”)性雜質(zhì),若過濾后濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損(填一種).
②利用制得的氯化鈉來(lái)配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要用天平稱取氯
化鈉的質(zhì)量為15g,用量筒量取水135mL.
(3)電解水可以制得理想的燃料,請(qǐng)你說說水煮沸和水電解有什么本質(zhì)區(qū)別:水煮沸是物理變化;水電解是化學(xué)變化.

分析 (1)根據(jù)離子的表示方法分析;根據(jù)軟硬水的區(qū)分方法分析.
(2)①根據(jù)過濾是一種將不溶或難溶性固體與液體分離開的基本操作,操作時(shí)要注意做好“一貼二低三靠”;②利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
(3)根據(jù)水煮沸沒有新物質(zhì)生成,水電解生成了新物質(zhì)分析.

解答 解:(1)書寫離子的符號(hào)時(shí),要在元素符號(hào)的右上角先寫數(shù)字,后寫正負(fù)號(hào);區(qū)分軟硬水可以和肥皂水,加入水振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水;
故答案為:Ca2+;肥皂水.
(2)①在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)只能除去粗鹽中不溶性雜質(zhì),若過濾后濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等.
②利用制得的氯化鈉來(lái)配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為150g×10%=15g.需要水的質(zhì)量為150g-15g=135g(合135mL).
故答案為:①濾紙破損;②15g;135mL.
(3)水煮沸的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化;電解水的過程中有新物質(zhì)氧氣和氫氣生成,是化學(xué)變化;故答案為:水煮沸是物理變化;水電解是化學(xué)變化.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是( 。
A.K2CO3    HCl     Na2SO4B.KNO3 HCl  NaCl
C.H2SO4 FeCl3  KOHD.CuSO4   HCl    NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)科學(xué)的特點(diǎn).
(1)食醋的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化鈉.以上三種物質(zhì)中共有三種元素,1個(gè)醋酸分子中共含有氫原子的個(gè)數(shù)為4,氯化鈉是由陰離子和陽(yáng)離子結(jié)合成的,其中陽(yáng)離子符號(hào)為Na+
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易失(填“得到”或“失去”)得到個(gè)電子,形成氯離子.
(3)在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時(shí),可以表述為:
A.水是由氫元素和氧元素組成的;B.水是由大量的水分子構(gòu)成的;
C.每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的.
分析上述三句話:與物質(zhì)的宏觀組成對(duì)應(yīng)的是①,與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的是②③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.泉州是東亞文化之都,下列我市有關(guān)工藝的描述與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.木材雕制木偶B.花崗巖雕刻石像C.大米磨制米粉D.瓷土燒制瓷器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.山梨酸鉀化學(xué)式為C5H7COOK,是一種安全高效的食品防腐劑,下列說法正確的是(  )
A.山梨酸鉀中含有六種元素
B.山梨酸鉀中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%
C.每個(gè)山梨酸鉀分子中都含有1個(gè)鉀元素
D.山梨酸鉀是由6個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)鉀原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.西瓜榨汁B.粉碎廢紙C.燃放煙花D.滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.每年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(2)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣②;下列各項(xiàng)與水的凈化過程無(wú)關(guān)的是④.(填序號(hào))
①吸附  ②過濾    ③消毒  ④電解  ⑤沉淀
(3)下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是②③④.(填序號(hào))
①水在天然循環(huán)過程中,發(fā)生的主要是物理變化;②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的;③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量;④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配,實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化.
(4)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.回答以下問題:
(1)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì).已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe和CuSO4溶液B.Mg和MnSO4溶液C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②在相同條件下,四種金屬中能與鹽酸反應(yīng)且最劇烈的是Mg.
(2)氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程如下:

①步驟Ⅱ中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):Fe+2FeCl3=3FeCl2和Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.濾渣的成分是Fe和Cu.
②步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
③氯化鐵能腐蝕銅的原因是(用化學(xué)方程式表示)Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.10mL 酒精和 10mL 水混合后體積小于 20mL.是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變
D.不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽(yáng)離子不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案