8．下列化學反應中有一個與其它三個所屬的反應類型不同的是（　�。�
A．NaOH溶液和CuSO4溶液B．NaOH溶液和稀鹽酸
C．BaCl2溶液和CuSO4溶液D．CuSO4溶液和鐵粉

分析 化學反應的類型有四個：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應．化合反應是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應，特征是：多變一．分解反應是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應，特征是：一變多；置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應．復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應．

解答 解：A、NaOH溶液和CuSO4溶液生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，屬于復分解反應；
B、NaOH溶液和稀鹽酸生成氯化鈉和水，屬于復分解反應；
C、BaCl2溶液和CuSO4溶液生成硫酸鋇白色沉淀和氯化銅，屬于復分解反應；
D、CuSO4溶液和鐵粉生成銅和硫酸亞鐵，屬于置換反應，與其它三個所屬的反應類型不同；
故選D

點評 本考點考查了基本反應類型的判斷，要牢記四個基本反應類型的概念，并會理解應用．本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某氣體既可以用向上排空氣法收集，又可以用排水法收集，則該氣體一定具有的物理性質(zhì)是（　�。�
A．密度比空氣小，難溶于水B．密度比空氣大，難溶于水
C．密度比空氣小，易溶于水D．密度比空氣大，易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于
（　�。�
①動植物的呼吸作用   ②化石燃料的燃燒
③死亡動植物的腐爛   ④某些礦物的分解．
A．①③B．①④C．①②D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)所含物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氧化銅銅在空氣中充分加熱
B氧化鈣碳酸鈣充分高溫煅燒
C銅生鐵加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D硫酸鈉碳酸鈉加入適量的稀硫酸、蒸發(fā)結晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．秋冬季節(jié)天氣干燥，易給人帶來不適，室內(nèi)養(yǎng)花可以增加空氣的濕度，這種方法說明了（　�。�
A．分子很活潑B．分子之間有間隔
C．在化學變化中分子是可分的D．分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．為了對一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進行探究，趙凡同學提出了兩項探究任務：
（1）探究干燥劑是否失效．
（2）探究失效后的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣．
他設計了如下的探究方案：
問題和猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）干燥劑是否失效取樣品放入試管中加適量的水，觸摸試管外壁干燥劑失效
（2）失效的干燥劑中含有氫氧化鈣有氫氧化鈣
（3）你認為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉化為氫氧化鈣外，還可能轉化為碳酸鈣，請簡單說明驗證的思路取上述干燥劑加入稀鹽酸，如產(chǎn)生大量氣泡，則證明其中含有碳酸鈣，若無明顯現(xiàn)象，則說明沒有碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應，其制備工藝流程如圖所示．請回答下列問題：

（1）納米級Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學式為Fe3O4．
（2）請補充完成上述制備工藝的化學方程式：H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl，在制備納米級Fe粉的工藝流程中，N2的作用是保護氣．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì)．
①為除去樣品中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先加水溶解，然后再過濾、洗滌、烘干．
②取樣品10g，加入足量的鹽酸，生成氫氣 0.3g．請計算該樣品中單質(zhì) Fe 的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程） 反應的化學方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中，與化學變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是（　�。�
A．水結冰后，質(zhì)量保持不變
B．銅粉在空氣中加熱后，質(zhì)量增大
C．蠟燭在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小
D．1.2 g碳與3.2 g氧氣完全反應，生成4.4 g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學興趣小組同學對“鐵生銹的條件”進行實驗探究．
【進行實驗】
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
1
一段時間后，
A中鐵絲表面有紅色固體生成
B中鐵絲無明顯變化		鐵生銹需要與水接觸
2


一段時間后，
C中鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，試管內(nèi)液面上升
D中鐵絲無明顯變化
鐵生銹需要與O2接觸
某同學在家中發(fā)現(xiàn)，炒完菜的鐵鍋表面容易生銹．
【猜想與假設】可能是食鹽對鐵生銹的速率產(chǎn)生了影響．
【進行實驗】該小組用實驗裝置E、F同時進行實驗．其中集氣瓶的容積相同，量筒內(nèi)盛有等體積的水，F(xiàn)中集氣瓶內(nèi)另加入了某種物質(zhì)．
實驗裝置實驗過程實驗結論


一段時間后，打開止水夾，記錄實驗過程中量筒內(nèi)剩余水的體積（每次測量時間間隔不等，實驗數(shù)據(jù)見下表）．E中鐵絲和F中另加入的物質(zhì)表面均出現(xiàn)紅色物質(zhì)．食鹽可以加速鐵的生銹
實驗記錄表
次數(shù)123456
量筒中剩余水的體積/mLE685744303030
F716556a3030
（1）實驗裝置F中，集氣瓶內(nèi)另加入的物質(zhì)是蘸有水的鐵絲．
（2）實驗記錄表中，a的取值范圍是30≤a＜56．
【反思與應用】結合上述實驗，談談你對家中鐵鍋使用的建議：用完后要及時洗凈擦干．

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