【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其中二氧化錳起 作用。
(2)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先______________后_______________。
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是______________。
【答案】(1)B 催化(2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣 從水槽中撤出導(dǎo)管,熄滅酒精燈(3)氧氣密度大于空氣、燃燒的木條放瓶口(4)A,D
【解析】
試題分析:(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時是固液常溫型反應(yīng)制取氣體,故發(fā)生裝置是B;二氧化錳屬于催化劑,有催化作用。
(2)氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣即氯酸鉀氯化鉀+氧氣;先從水槽中撤出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,否則倒吸引試管破裂。
(3)用E裝置為向上排空氣法,故收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度大于空氣;檢驗氧氣是否集滿的方法是燃燒的木條放瓶口。
(4)實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,故發(fā)生裝置應(yīng)A,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,收集裝置是D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫泉的水質(zhì)為硬水,下列說法正確的是
A、硬水放一段時間就變成軟水 B、凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水
C、硬水是一種純凈物 D、硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設(shè)計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關(guān)問題:
(1)按圖I所示裝置進行實驗,紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是 ;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為 。若止水夾未夾緊,會導(dǎo)致測定結(jié)果 (填“偏小”、“偏大”或“不變”,下同);若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣,會導(dǎo)致測定結(jié)果 。
(2)按圖Ⅱ所示裝置進行實驗
①實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明 _。
②按圖Ⅱ實驗時的操作步驟如下:
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù). b、撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾.
c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.d、點燃酒精燈.e、檢查裝置的氣密性.
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號)。
③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,移開酒精燈并打開彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生存離不開空氣,下列說法正確的是
A、空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B、空氣是混合物
C、空氣中不含二氧化碳
D、氮氣可以供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥,化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示,請回答下列問題。
(1)該化肥是由__________種元素組成的。
(2) NH4HCO3的相對分子質(zhì)量是__________。
(3)該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比是__________。
(4)請通過計算該化肥的含氮應(yīng)該是多少,判斷此標(biāo)簽是否有錯誤?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。
(1)寫出蠟燭在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達式: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
【查閱資料】
由該表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是 。
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