4．對火的控制與使用解釋不科學(xué)的是（　�。�
A．發(fā)生森林火災(zāi)時，要清理大火蔓延前的林木，其滅火原理是清除可燃物
B．用扇子扇蠟燭，一扇就滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)
C．可燃物燃燒時與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈
D．用燈帽蓋滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣

分析 根據(jù)滅火的原理、促進(jìn)可燃物燃燒的方法以及滅火器的使用等有關(guān)知識解答即可．

解答 解：A、發(fā)生森林火災(zāi)時，要清理大火蔓延前的林木，其滅火原理是清除可燃物，故解釋科學(xué)；
B、著火點(diǎn)是可燃物固有的屬性，不可改變，用扇子扇蠟燭，之所以一扇就滅，是因?yàn)榭諝饬鲃訋ё邿崃�，使蠟燭的溫度降到其著火點(diǎn)之下，不能滿足燃燒的條件而熄滅，故解釋不科學(xué)；
C、可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈，故解釋科學(xué)；
D、用燈帽蓋滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣，故解釋科學(xué)．
故選：B

點(diǎn)評 本題主要考查分析和應(yīng)用解答實(shí)際問題的能力，要結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行綜合分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有鎂、氧氣、氫氧化鈉、氧化銅、高錳酸鉀、稀硫酸，請選擇上述物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式（每種物質(zhì)只能選擇一次）；
（1）分解反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）復(fù)分解反應(yīng)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
（3）有氣體生成的置換反應(yīng)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列能源的利用不會導(dǎo)致霧霾天氣的是（　　）
A．煤B．天然氣C．汽油D．太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）用化學(xué)用語填空：
①水銀Hg，②兩個水分子2H2O，③亞鐵離子Fe2+，④正二價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．
（2）寫出符號“3SO42-”中數(shù)字“3”和“2”的含義：
“3”表示硫酸根離子的個數(shù)為3；“2”表示一個硫酸根離子帶有兩個單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為了測定某含有鹽酸和硫酸的混合溶液中含硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取98g該混合溶液并滴入過量的BaCl2溶液共32g，充分反應(yīng)后過濾，所得溶液質(zhì)量為106.7g，計(jì)算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是23.3g；
（2）該混合溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．自來水廠凈化水的過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制取：Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2，則X的化學(xué)式為NaCl．硬水會給生活帶來不便，生活中把硬水軟化的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．下列圖象中有關(guān)量的變化與對應(yīng)敘述相符的是（　�。�
A．
將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：a＞b＞c
B．
某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C．
金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖象可知，金屬M(fèi)比金屬N活潑
D．
向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．在托盤天平的兩端各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯中分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸，調(diào)節(jié)天平平衡．向左邊燒杯中加入10g碳酸鈣，若使天平仍然保持平衡，需向右盤燒杯中加入（　�。�
A．10g碳酸氫鉀B．10g氧化銅C．5.6g銅D．5.6g銅鋅合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有a、b、c三種金屬，a不能與酸反應(yīng)，只能與c的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，b能與酸或c的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，則a、b、c 金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（　�。�
A．c、b、aB．a、b、cC．b、a、cD．a、c、b

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