【題目】在做探究氧氣性質(zhì)的實驗時,某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象.造成此實驗失敗的原因不可能是下列的(  )

A. 收集到的氧氣量太少或純度太低

B. 鐵絲生銹

C. 集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙

D. 鐵絲沒有引燃

【答案】C

【解析】

沒有觀察到火星四射,說明沒有的燃燒現(xiàn)象,也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒,所以所有分析圍繞燃燒來進(jìn)行,更確切地說是鐵絲的燃燒條件來進(jìn)行。燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸,且接觸越充分越容易燃燒。溫度越高燃燒也就越容易。

A、收集到的氧氣量太少或純度太低時,鐵絲可能不燃燒,故A正確,不符合題意;

B、鐵絲生銹,鐵絲可能不燃燒,故B正確,不符合題意;

C、集氣瓶底部鋪一薄層細(xì)沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的,與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān),故C錯誤,符合題意;

D、鐵絲燃燒需達(dá)到一定的溫度,鐵絲沒有引燃,鐵絲不可能燃燒,故D正確,不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉鹽種類較多,在實驗室里,鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中;瘜W(xué)興趣小組在整理藥品柜時,發(fā)現(xiàn)某試劑瓶外壁貼有新、舊兩個標(biāo)簽,分別是“Na2SO4溶液“Na2CO3溶液,該興趣小組的同學(xué)們對這瓶溶液的成分產(chǎn)生了疑惑,到底是什么溶液?商討之后,立即對這瓶溶液的成分進(jìn)行了科學(xué)探究。請你幫助他們完成以下探究過程。

[提出問題]_____?

[提出猜想]猜想Ⅰ:溶質(zhì)僅為Na2SO4;猜想Ⅱ:溶質(zhì)僅為Na2CO3;猜想Ⅲ:溶質(zhì)為Na2SO4Na2CO3。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品于一支潔凈試管中,加入足量稀硫酸

_____

猜想Ⅰ不成立

_____,向其中加入過量的BaCl2溶液,過濾,向所得沉淀中加入足量稀硝酸

先產(chǎn)生白色沉淀;加入稀硝酸后,有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀部分溶解

猜想____成立

[問題討論] 試寫出加入過量的BaCl2溶液后,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的化學(xué)方程式:___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】陽陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),陽陽邀約幾個喜歡探究的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你一起完成下列實驗報告。

(1)(提出問題1)該溶液是否變質(zhì)?

(實驗探究1

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中,滴加足量①____。

有氣泡產(chǎn)生

說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是②___(用化學(xué)方程式表示)。

(2)(提出問題2)該溶液變質(zhì)程度怎樣?

(提出猜想)猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有③____

(實驗探究2

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取少量該溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液;

___

猜想二成立

步驟二

過濾,向濾液中滴加酚酞溶液。

(實驗反思)

()在(實驗探究2)中加入過量的CaCl2溶液的目的是____

()下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,能替代步驟一中CaCl2溶液的是____(填序號)。

()步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化。請完成下列有關(guān)問題:

(提出問題)河水中有哪些雜質(zhì)?應(yīng)該采用什么方法除去雜質(zhì)而得到較純凈的水?_____

觀察河水略渾濁,有固體小顆粒,該河水除含水外,還含微生物等。

(實驗方案設(shè)計)除去雜質(zhì)方法與思路:

1)除去固體顆粒,可選用_______(填字母序號,下同);除去可溶性雜質(zhì),可用_______

a沉降 b蒸發(fā) c過濾 d蒸餾

2)上述凈化水的方法,實質(zhì)上是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物有以下兩種基本思路。

思路一:將屬于雜質(zhì)的物質(zhì)分離除去,如:上述中的_________等。

思路二:_________,如蒸餾。

(進(jìn)行實驗)

1)先向盛有河水的燒杯中加入適量_________粉末,這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)________來達(dá)到凈水的目的;

2)再進(jìn)行過濾液體:

過濾操作所必需的儀器_________;

a燒杯 b酒精燈 c鐵架臺(帶鐵圈) d試管 e玻璃棒 f漏斗 g蒸發(fā)皿

玻璃棒的作用是________,玻璃棒下端接觸的部分是_________層濾紙?zhí)帲?/span>

若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是__________;

3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的________作用;

4)最后進(jìn)行蒸餾:

所得蒸餾水是______(填硬水軟水),檢驗的簡單方法是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年起,我市按照中央、省委關(guān)于打好三大攻堅戰(zhàn)的部署要求,吹響了打好防治空氣污染攻堅戰(zhàn)的集結(jié)號。請冋答下列問題:

1)到2020年,全市空氣優(yōu)良率要達(dá)到80%以上。下列情況中,會造成空氣污染的是_____(填序號)。

①煤燃燒產(chǎn)生的煙塵 ②工業(yè)廢棄、廴挤艧熁ū癞a(chǎn)生的粉塵和氣體、芷囄矚狻、葜参锕夂献饔梅懦龅臍怏w ⑥人呼出的氣體

2)為改善空氣質(zhì)量,請你寫出一條具體的建議_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201829日,殲-20開始列裝空軍作戰(zhàn)部隊,它是一款具備高隱身性、高態(tài)勢感知、高機動性的隱形第五代戰(zhàn)斗機。其隱身材料是目前最新的納米高分子復(fù)合材料,芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維,可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中,間苯二胺的化學(xué)式是C6H8N2,試回答:

①間苯二胺由___________種元素組成。

②間苯二胺分子中,N、H兩種原子的個數(shù)之比為____________(填最簡整數(shù)比)。

③間苯二胺中,碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為______________(填最簡整數(shù)比)。

④間苯二胺中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL,是因為分子變小了

B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因為分子在不斷運動

C.電解水生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以再分

D.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列前者屬于混合物,后者屬于氧化物的是

A.空氣 高錳酸鉀B.氯酸鉀 二氧化錳C.氧氣 二氧化硫D.稀有氣體 一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堅持人與自然和諧共生是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓山更綠,水更清,空氣更清新是我們共同的追求。

1山更綠離不開綠色植物。

植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____,可有效減緩溫室效應(yīng);

酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_____進(jìn)入大氣后可形成硫酸型酸雨。

2水更清就得保護(hù)好水資源。

下列關(guān)于水的說法正確的是_____ (填字母)。

A 工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

B 為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥

C 天然水只要通過處理后變清即可飲用

D 為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮水華主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指_____ (寫出一種即可)。

3空氣更清新需要監(jiān)測防治大氣污染。目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有_____ (填字母)。

A 一氧化碳 B 二氧化氮 C 可吸入顆粒物 D 稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案