【題目】水是最常見的物質(zhì)之一。

（1）下列“水”屬于純凈物的是______________（字母序號(hào)）。

A 河水 B 自來水 C 蒸餾水 D 礦泉水

（2）實(shí)驗(yàn)室軟化硬水的方法是______________。

（3）生活中常用_________來區(qū)分硬水和軟水。

（4）電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由____________組成的。

【答案】C 蒸餾 肥皂水 氫元素和氧元素

【解析】

（1）在河水、自來水、礦泉水中常含有可溶或不可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。故選C。

（2）實(shí)驗(yàn)室軟化硬水的方法是蒸餾。

（3）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水。

（4）實(shí)驗(yàn)室中電解水時(shí)，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，負(fù)極相連的玻璃管中的氣體為氫氣，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中放入 X、Y、Z、Q 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間 后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

31

21

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未知

40

6

16

A.物質(zhì) Z 一定屬于化合物B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.反應(yīng)過程中 Y、Q 的質(zhì)量比為 5：2D.物質(zhì) X 一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于用化學(xué)的眼光看世界。對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或做法

解釋

A

氮肥氯化銨不能與熟石灰混合使用

銨態(tài)氮肥遇到堿性物質(zhì)生成氨氣,降低肥效

B

溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮

隨著溫度的變化原子間的間隔發(fā)生了改變

C

鋁制品比鐵制品更耐腐蝕

鋁表面易形成致密氧化膜

D

用洗潔精洗去餐盤上的油漬

洗潔精能溶解油漬

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是：( )

A.灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子撲滅

B.用排水法收集氧氣,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，先熄滅酒精燈,后撤離導(dǎo)管

C.點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度

D.制取氣體，先檢查裝置氣密性，然后加入藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

H2O2溶液

濃度%

H2O2溶液

體積/mL

溫度℃

MnO2的

質(zhì)量/g

收集氧氣的

體積/mL

反應(yīng)所需的

時(shí)間/s

①

5

5

20

0.1

2

17.21

②

15

5

20

0.1

2

10.75

③

30

5

35

x

2

8.76

④

30

5

55

y

2

5.04

（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān)；

（2）從實(shí)驗(yàn)____________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與溫度有關(guān)，通過對(duì)比得到的結(jié)論是________。

〔3）觀察上面的表格，用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣通過_________可減小反應(yīng)速率。但產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量_____________（選填“減小”、“不變”或“增大”）。

（4）還可以通過探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

過氧化氫溶液質(zhì)量/克

催化劑質(zhì)量/克

待測(cè)數(shù)據(jù)/秒

實(shí)驗(yàn)1

100.0

MnO2 0.2

t1

實(shí)驗(yàn)2

100.0

CuO X

t2

Ⅰ.表中X的數(shù)值應(yīng)是_____________。

Ⅱ.表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指測(cè)量收集相同體積氧氣所需時(shí)間。若t1________t2（選填“>”、“<”或“=”），則MnO2的催化效果優(yōu)于CuO�；蛘哌�可以通過測(cè)量_______，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（5）某同學(xué)想同時(shí)探究溫度和催化劑質(zhì)量對(duì)反應(yīng)速率的影響，請(qǐng)你補(bǔ)填下表的數(shù)據(jù)來完成探究：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度

催化劑

過氧化氫溶液的質(zhì)量和濃度

1

50℃

1g 二氧化錳

10g 3%

2

25℃

2g 二氧化錳

10g 3%

3

_____

_____

10g 3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，但呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見細(xì)鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶裂了。分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象，兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題。

（1）氧氣呈淺紅色______________________。

（2）細(xì)鐵絲未燃燒______________________。

（3）集氣瓶炸裂______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。

（1）（問題）能不能作過氧化氫分解的催化劑。

（2）（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

（3）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

在裝有過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入試管中

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

_____

（結(jié)論）Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

（討論與反思）經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：

（4）（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄?/span>_____

（5）（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量Al2O3的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行______（填操作）,洗滌,干燥,稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

（6）（討論）如果Al2O3反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究___________。

（7）（拓展）小明將高錳酸鉀混入氯酸鉀中,加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快。在此反應(yīng)中,高錳酸鉀 ______（填“是”或“不是”）催化劑,理由 ____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的除雜方法不能達(dá)到目的的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)）

除雜質(zhì)的方法

A

O2（CO2）

通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B

NaCl（Na2CO3）

加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶

C

NaOH溶液（Na2CO3）

加入適量Ca(OH)2溶液，充分反應(yīng)后過濾

D

CuO（Fe粉）

加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理成立的是( )

A.稱帶電的原子或原子團(tuán)為離子，所以帶電荷的粒子都是離子

B.鐵遇水和氧氣會(huì)生銹，所以金屬“生銹”都需要有水和氧氣

C.燃燒同時(shí)具足三個(gè)條件，此滅火也同時(shí)破壞這三個(gè)條件

D.含C的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案