A. | 該反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
B. | 恰好中和時(shí)溶液溫度達(dá)到最高點(diǎn) | |
C. | 恰好中和時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量是m g | |
D. | 若用濃硫酸代替稀硫酸,則恰好反應(yīng)時(shí)溶液溫度為T℃ |
分析 A、根據(jù)圖中溫度的變化判斷;
B、根據(jù)溶液溫度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),說(shuō)明反應(yīng)結(jié)束放出的熱量最多;
C、根據(jù)圖中信息分析恰好中和時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量;
D、根據(jù)濃硫酸溶于水放熱分析;
解答 解:A、根據(jù)圖中隨反應(yīng)的進(jìn)行,溫度不斷的變化,所以可判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng),故A正確;
B、溶液溫度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),說(shuō)明反應(yīng)放出的熱量最多,即恰好完全反應(yīng),故B正確;
C、從圖中可知,恰好中和時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量是mg,故C正確;
D、因?yàn)闈饬蛩崛苡谒艧,則恰好反應(yīng)時(shí)溶液溫度應(yīng)大于為T℃,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了結(jié)合圖象對(duì)中和反應(yīng)的更深層次的理解,難度較大,知識(shí)面廣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去氯化鈉中混有少量的氯化鈣 | 加入碳酸鉀,過(guò)濾 |
B | 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 | 用塊狀大理石和稀硫酸 |
C | 鑒別CO和CO2 | 分別通入石蕊溶液,觀察現(xiàn)象 |
D | 區(qū)分硬水和軟水 | 分別加入肥皂水并振蕩,觀察現(xiàn)象等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕疽遥炯?/td> | |
B. | t2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲 | |
D. | 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界的水沒(méi)有絕對(duì)純凈的,除水外均含有其他物質(zhì) | |
B. | 如圖的河水,經(jīng)過(guò)過(guò)濾就可以達(dá)到飲用的標(biāo)準(zhǔn) | |
C. | 水是生命之源,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源 | |
D. | 農(nóng)藥化肥的不合理使用,會(huì)導(dǎo)致水體污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度 | |
D. | 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染 |
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