水至生命之源,請(qǐng)回答下列問題.
(1)有些動(dòng)物可以在水總生存,是因?yàn)樗?div id="b27cety" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)電解水的化學(xué)方程式是
 
;如圖試管1中收集的氣體是
 
,它具有
 
性;若試管1中產(chǎn)生8mL氣體,則試管2中產(chǎn)生
 
mL氣體.
(3)沒有自來水的農(nóng)村地區(qū),村民多飲用井水.請(qǐng)你為村民解決下列問題:
①用
 
的方法,可除去井水中難溶性的雜質(zhì).
②使用
 
進(jìn)行試驗(yàn),可證明處理后的井水是硬水.
③通過將井水
 
的方法,既可降低水的硬度,又可以殺菌.
④生產(chǎn)生活中如何保護(hù)水資源,請(qǐng)給村民們提一條合理化建議.答:
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的物理性質(zhì),硬水與軟水,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)動(dòng)物生存離不開氧氣;
(2)根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析.電解水通入的是直流電,正極生成的氣體較少是氧氣,負(fù)極生成氣體較多是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,
(3)根據(jù)凈化水的原理、硬水和軟水的檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)化以及保護(hù)水資源的方法來分析.
解答:解:(1)水生生物的生存說明水中含有氧氣;故填:溶有(或含有)氧氣;
(2)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,電解水一段時(shí)間后,由裝置可知,試管1中收集到的氣體較多是氫氣,則2中收集的氣體是氧氣,1、2兩試管產(chǎn)生的氣體體積比為2:1.氫氣具有可燃性,故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;氫氣;可燃;4;
(3)①過濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì),故填:過濾;
②由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以,我們可以用肥皂水來檢驗(yàn)井水是軟水還是硬水.故填:肥皂水;
③通過煮沸能降低水中含有的大量的可溶性鈣鎂化合物,所以.生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度.故填:煮沸;
④保護(hù)水資源的做法很多,故填:生活污水處理后再排放.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水的相關(guān)知識(shí),需要了解電解水和凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對(duì)解答此類問題尤其重要.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法正確的是( 。
    A、鹽溶液中一定含有金屬離子
    B、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
    C、只含有一種元素的物質(zhì)不可能是混合物
    D、堿性溶液一定是堿溶液

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    判斷下列說法是否正確,正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.
    ①凡含氧元素的化合物都是氧化物.
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    ②凡升高溫度,均可使飽和溶液變成不飽和溶液.
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    ③溶液和濁液都是混和物,它們本質(zhì)的區(qū)別在于溶液是無色透明的.
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    ④將1克藍(lán)礬溶解在99克水中,就能配制成1%的硫酸銅溶液.
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
    (1)P點(diǎn)的含義是
     

    (2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
     
    (填寫“能”或“不能”).
    (3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
     
    (填寫物質(zhì)序號(hào)).
    (4)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體最多的是
     
    (填寫物質(zhì)序號(hào)).
    (5)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下表的圖中各有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诒碇袑懗鲥e(cuò)誤所在:
    收集二氧化碳過濾
    錯(cuò)誤錯(cuò)誤

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    稀硫酸有許多用途,按要求各寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
    序號(hào)用途反應(yīng)化學(xué)方程式
    用稀硫酸制硫酸鈉
     
    用稀硫酸除鐵銹
     
    用稀硫酸制硫酸銅
     
    證明“銀粉”成分是鋁不是銀
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    鐵在潮濕的空氣中容易生銹.鐵銹的主要成分是
     
    ,將一生銹的鐵釘放入稀鹽酸中除銹,觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)?div id="qwfxcox" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    色,一段時(shí)間后看到有氣泡冒出,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是( 。
    A、為了節(jié)約用紙,教科書循環(huán)使用
    B、為了提高資源利用率,分類回收廢棄物
    C、為了節(jié)約用水,洗菜、淘米后的水用來澆花
    D、為了QQ能夠升級(jí),長期把QQ掛在線上

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)下列微觀模型示意圖可能代表水分子的是
     


    (2)利用(1)的結(jié)論,通過觀察圖2,試回答下列問題
    ①框內(nèi)代表的物質(zhì)是
     

    ②框內(nèi)NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    ③請(qǐng)描述框內(nèi)離子與分子結(jié)合時(shí)的特點(diǎn)
     

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