3．如圖是某化學(xué)變化的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在C圖干將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）在之化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是氧分子，氫分子（填名稱）；
（3）此化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量比為1：8．

分析 觀察化學(xué)變化的微觀模擬過程圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化、分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等．

解答 解：（1）由化學(xué)變化的微觀模擬過程圖可知，圖中還缺少由一個氧原子與兩個氫原子反應(yīng)生成了一個水分子，粒子的符號如下：

（2）由微粒的變化可知，此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是氧分子和氫分子；
（3）由圖示可知．此化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量比為：4：32=1：8；
故答為：（1）；

（2）氧分子，氫分子；（3）1：8．

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子的種類一定改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去）．
請回答下列問題：
（1）D的名稱是碳酸鈣，E的相對分子質(zhì)量為32．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在化學(xué)中金屬或含金屬元素的化合物在灼燒時，會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，化學(xué)上叫焰色反應(yīng)．如鉀一紫色（需透過藍(lán)色鈷玻璃），鈉一黃色，鈣一磚紅色，鋇一黃綠色，銅一綠色．
A、B均為初中常見化合物，其溶液混合后進(jìn)行下列圖示實(shí)驗(yàn)，寫出A～F的化學(xué)式．

ACaC12，BNa2CO3，CCaCO3，DNaCl，ECO2，F(xiàn)AgCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)能在溶液中大量共存且溶液為無色的是（　�。�
A．FeCl3、H2SO4B．MgSO4、Ca（OH）2C．NaOH、NaClD．Ca（OH）2、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的是物質(zhì)A～F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)．相互間的關(guān)系“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A是一種紅色固體，B→A的過程較為緩慢、復(fù)雜；C的溶液呈藍(lán)色；E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域．
請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是Fe2O3；
（2）F可能是HCl；D可能是Ca（OH）2；
（3）B和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，D和E在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．葡萄糖是生活中最常見的一種糖類，其結(jié)構(gòu)如圖，下列說法正確的是（　　）
A．葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6
B．葡萄糖中碳、氧原子的質(zhì)量比是1：1
C．葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　　）
A．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)
B．波爾多液的配制可以在鐵制容器中進(jìn)行
C．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O4
D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱順序

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某同學(xué)想要制作“葉脈書簽”，需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，請回答下列問題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉20g．
（2）實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、膠頭滴管和燒杯
（3）向24g氧化鎂和氧化銅的混合物中加入稀鹽酸至恰好完全溶解，向所得溶液中加入氫氧化鈉溶液至恰好沉淀完全，過濾、干燥得到沉淀的質(zhì)量為31.2g，則參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為32g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于微粒的說法錯誤的是（　�。�
A．在原子中，電子的質(zhì)量很小，可以忽略，故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B．分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，而陽離子與陰離子卻不能單獨(dú)構(gòu)成物質(zhì)
C．構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷的運(yùn)動，而構(gòu)成物質(zhì)的原子卻固定不動
D．在離子化合物中，陽離子所帶正電荷之和等于陰離子所帶負(fù)電荷之和

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