二氧化碳的下列用途沒有利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、用作氣體肥料
B、用于滅火
C、用于人工降雨
D、用來制碳酸飲料
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、二氧化碳用作氣體肥料，是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用的性質(zhì)，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤．
B、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，既用了其化學性質(zhì)，又利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確．
D、二氧化碳用來制碳酸鈉，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是
 
；
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X=
 
；
（3）表示的是（寫粒子符號）
 
．
（4）寫出一個由1、6、8、11號四種元素組成的化合物的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

使用核能可以減少可吸入顆粒物等污染物的排放，核電站中燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生產(chǎn)生銀、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量能量，這些能量驅(qū)動汽輪機發(fā)電．從物質(zhì)的變化上看核變化與化學變化的相同點是
 
；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、物質(zhì)揮發(fā)性
B、物質(zhì)氧化性
C、物質(zhì)可燃性
D、溶液酸堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過對金屬和金屬材料的學習，你認為下列說法正確的是（　　）
A、將硫酸銅溶液盛放在鐵桶里
B、鋁比鐵更耐腐蝕，說明鋁的活潑性比鐵弱
C、將裸露的鐵管埋在潮濕的土里
D、合金一般比組成它的純金屬硬度更大，熔點更低

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2中，鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價，碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價．這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應．據(jù)此判斷，下列反應不屬于氧化還原反應的是（　　）
A、Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
D、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

有含氮物質(zhì)：①N2  ②N2H4  ③HNO3  ④N3  ⑤N5 ⑥N6O等．
（1）其中屬于單質(zhì)的有（填序號）
 
，屬于化合物的有（填序號）
 
．
（2）N5的分子極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中．通常狀況下，它采取爆炸式的反應生成氮氣．該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知在無土栽培的某營養(yǎng)液中，含有KNO3的質(zhì)量分數(shù)為10.1%，則該營養(yǎng)液中含有氮元素的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A、1.4%B、3.9%
C、5.3%D、14%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗室用過氧化鈉溶液制取氧氣的圖象中，不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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