分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途解答;
(2)根據(jù)合金的性質(zhì)封信解答;
(3)根據(jù)合金的性質(zhì)與用途進行分析.
解答 解:
(1)鋁制電纜線主要利用了金屬的導電性.
(2)常通過相互刻劃的方法比較兩物質(zhì)的硬度,有劃痕的金屬硬度較小.所以,該實驗探究的目的是:目的是比較黃銅和銅的硬度,結(jié)論是黃銅的硬度比銅大.
(3)焊錫是錫鉛合金,通過這三種金屬材料受熱熔化的先后順序得出結(jié)論:合金的熔點要比純金屬的熔點低.
答案:
(1)導電性;
(2)比較黃銅和銅的硬度;
(3合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低.
點評 解答本題要掌握金屬與合金的性質(zhì)等方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,生成無色.無味的二氧化硫氣體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒生成無色的二氧化碳 | |
C. | 磷在氧氣中燃燒生成的白霧是五氧化磷 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變 | |
B. | X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物 | |
C. | 反應前后銅元素的化合價發(fā)生了改變 | |
D. | 加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同 |
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