【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究

1小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素,可推測(cè)生成物中含有水。

2小平對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證

假設(shè)一生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________;小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二:小平用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答:A裝置中黑色固體粉末是____________(填化學(xué)式),A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

討論交流:

3)小華認(rèn)為,小平的實(shí)驗(yàn)二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小華的觀點(diǎn)____________支持不支持,請(qǐng)說(shuō)出你的理由____________

4從環(huán)保的角度看,實(shí)驗(yàn)二裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷_________________,處理的方法是__________________________

【答案】 氫(或氫和氧) 澄清的石灰水變渾濁 CuO 固體由黑色變?yōu)榧t色 支持 只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可以判斷三種氧化物中含有一氧化碳 缺少尾氣處理裝置 將尾氣通到酒精燈火焰上(其他合理均可)

【解析】1)草酸中含有氫氧元素,可推測(cè)生成物中含有水。(2)對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證!炯僭O(shè)一】生成物中有二氧化碳。二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成沉淀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁!炯僭O(shè)二】生成物中有一氧化碳。用如圖所示裝置可以證明生成物中含有一氧化碳。A裝置中黑色固體粉末是CuO,且A裝置中的固體由黑色變?yōu)榧t色 。3)不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,因?yàn)樯晌锸侨N氧化物,根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,說(shuō)明該氧化物有還原性,只能是一氧化碳。4)從環(huán)保的角度看,實(shí)驗(yàn)二裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷:缺少尾氣處理裝置,處理的方法是將尾氣通到酒精燈火焰上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問(wèn)題:

1)裝置圖(甲)是根據(jù)白磷在燃燒前后天平的狀態(tài)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中引燃錐形瓶中的白磷(化學(xué)式為P)。錐形瓶中的現(xiàn)象為___________,發(fā)生的化學(xué)方程式為____________,錐形瓶上氣球的作用是_________,氣球在反應(yīng)中和反應(yīng)后的變化是________

2)裝置圖(乙)試管中固體混合物顏色變化為___________,澄清石灰水變渾濁發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性

B. 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

C. 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%

D. 不用等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2009322日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

水的化學(xué)式“”可以表示哪些含義?寫出3個(gè)______;______;______

保護(hù)水環(huán)境、愛護(hù)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______填序號(hào)

A、大量使用化肥農(nóng)藥B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

在水蒸發(fā)的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是______填序號(hào)

A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)B、水分子之間間隔不變

C、水分子分解成氫原子和氧原子D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)

自然界中的水______填“是”或“不是”純水

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電后,電極上出現(xiàn)氣泡。則試管A中產(chǎn)生的氣體是______;試管B中產(chǎn)生的氣體是______;該實(shí)驗(yàn)得出水由______組成;電解水的反應(yīng)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為AB、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. t1℃時(shí),三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B. t2℃時(shí),取三種物質(zhì)各a g分別放入100g水中充分溶解,只有C物質(zhì)能形成飽和溶液

C. 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D. 可用降溫的方法使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:

寫出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ______;② ______。

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______填字母,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的藥品是______,用C裝置收集二氧化碳時(shí)如何檢驗(yàn)氣體是否收集滿______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問(wèn)題.

金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是______;

進(jìn)行水的凈化時(shí),除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是______

要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體,可采用的方法是______寫一種即可

為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做______試驗(yàn);

點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行______

北宋畫家張擇端用墨繪制的清明上河圖能夠保存至今,是因?yàn)?/span>______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課后查閱資料后,小麗和小明利用如圖所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。

資料:

①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃.用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時(shí),傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如下:

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)分析上圖,氯酸鉀熔點(diǎn)_____ (高于等于低于”)其分解溫度;

(2)分析上圖,在氯酸鉀分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是_____;

(3)分析下圖,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____,當(dāng)物質(zhì)配比為12時(shí),氯酸鉀分解溫度約為_____℃;

(4)為證實(shí)二氧化錳的催化作用,小麗利用如圖裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn):

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

檢查氣密性。

方法:_____。

分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀,塞緊橡皮塞。

不填

分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀,用帶火星木條放在導(dǎo)管口。

加熱左側(cè)支管,可觀察到_____,

加熱右側(cè)支管,可觀察到木條較長(zhǎng)時(shí)間

才能復(fù)燃。

冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口。

加熱后可觀察到現(xiàn)象是_____。

請(qǐng)回答:

①步驟Ⅰ中檢查氣密性方法是:

②完善步驟Ⅲ中的填空:加熱左側(cè)支管,可觀察到

③步驟Ⅳ中,將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是。

加熱后可觀察到現(xiàn)象是_____。

④小麗認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,但小明不同意她的觀點(diǎn),小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的__________不變。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,小麗完善了實(shí)驗(yàn)方案,最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論,則氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題。

(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和___________。

(2)推廣使用天然氣可以減小污染,天然氣的主要成分是_____(用化學(xué)式表示);物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O22CO2+ 3H2O,則X的化學(xué)式為_________。

(3)開發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。下列利用了新能源的是______(填字母)

A.太陽(yáng)能飛機(jī) B.柴火取暖 C.風(fēng)力發(fā)電

(4)下列做法可以減少環(huán)境污染的是____________。

A.汽車限號(hào)行駛 B.垃圾分類回收

C.減少化石燃料使用 D.倡導(dǎo)節(jié)約用水

(5)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。

①出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象的是_________。

A.Y型試管中的白磷 B.Y型試管中的紅磷

C.燒杯底部的白磷

②燃燒著的磷會(huì)逐漸熄滅,則可能的原因是__________________。

③該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒的條件是_________________。

④請(qǐng)寫出磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案