【題目】為了人民生活和2022冬奧創(chuàng)造綠色清新的環(huán)境，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體——水煤氣，這樣可以減少污染，同時(shí)提高煤的利用率。其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。若生成的水煤氣中含氫氣是2kg，則含一氧化碳的質(zhì)量為_____kg。

（2）水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)，如可以合成重要的有機(jī)物甲醇（CH3OH）。下列關(guān)于甲醇的說(shuō)法，正確的是_____。

A 由6個(gè)原子構(gòu)成 B 相對(duì)分子質(zhì)量為32g C 碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4 D 氫、氧元素的質(zhì)量比為1:4

【答案】置換反應(yīng) 28 CD

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)。

若生成的水煤氣中含氫氣是2kg

設(shè)含一氧化碳的質(zhì)量為x

故含一氧化碳的質(zhì)量為28kg。

（2）A、甲醇化學(xué)式為CH3OH，1個(gè)甲醇分子由6個(gè)原子構(gòu)成，故A不正確；

B、相對(duì)分子質(zhì)量為32，相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，故B不正確；

C、甲醇化學(xué)式為CH3OH，碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4，故C正確；

D、甲醇化學(xué)式為CH3OH，氫、氧元素的質(zhì)量比為，故D正確。故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____;②____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用____(填字母,下同)。收集裝置選用____,只能用此收集方法的原因是_______________________________;如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用____。

（3）如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對(duì)分子質(zhì)量為80，D為無(wú)色氣體，E為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。

（1） C的化學(xué)式為 。

（2） B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是 。

（3） A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

該反應(yīng)屬于 。（填基本反應(yīng)類(lèi)型)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G分別是一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種．B的相對(duì)分子質(zhì)量為44，它們之間有如圖所示的關(guān)系，圖中相連的兩個(gè)方框表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)．回答下列問(wèn)題：

（1）B、E分別為_____、_____．

（2）A與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____．

（3）F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：

①____；②_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)，下同)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；若要收集較為純凈的氧氣應(yīng)選用裝置_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因?yàn)闈恹}酸具有______，制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。不可用D裝置收集二氧化碳的原因是___，若用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是____。

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水，且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是

A. 向pH＝2的硫酸中不斷加水

B. 在久置的NaOH溶液中加鹽酸

C. 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg

D. 雙氧水分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用10克8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示：

(1)A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)___________。(填化學(xué)式)

(2)計(jì)算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______？

(3)如果配制100克該稀硫酸所用圖中濃硫酸的質(zhì)量為10克，則圖中盛濃硫酸試劑瓶上的標(biāo)簽(已破損)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)填上___________%。

(4)圖中的濃硫酸多次使用后，發(fā)現(xiàn)濃度變小了，原因是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別對(duì)應(yīng)四種實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，不正確的是

A．甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量

B．乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過(guò)量

C．丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量

D．丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中不屬于化合、分解、置換反應(yīng)的是（　　）

A.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

B.2NO+O2＝2NO2

C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

D.2NaCl2Na+Cl2↑

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