下列有關氧氣的敘述錯誤的是（　�。�
A、冷開水中幾乎沒有溶解氧氣，故不能養(yǎng)魚
B、可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈，是因為氧氣濃度不同
C、鐵絲在空氣中不易燃燒，能在氧氣中燃燒
D、氧氣帶給生物是無窮的益處，沒有害處
考點：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧氣的溶解性分析；
B、燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關；
C、根據(jù)氧氣的濃度分析；
D、根據(jù)氧氣的特性分析．
解答：解：A、冷開水中幾乎沒有溶解氧氣，故不能養(yǎng)魚．故A敘述正確；
B、可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈，是因為氧氣濃度不同．故B敘述正確；
C、由于空氣中的氧氣被不支持燃燒的氮氣沖淡了，所以，鐵絲在空氣中不易燃燒，能在氧氣中燃燒．故C敘述正確；
D、氧氣能供給呼吸，帶給生物是無窮的益處，但氧氣具有氧化性，能使金屬生銹等，也有一定的害處．故敘述D錯誤．
故選D．
點評：本題的難度不大，根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析判斷即可
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

通過一段時間的化學學習，知道有多種途徑可以制取氧氣．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．發(fā)生反應的文字表達式為
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置應該如何改動
 
．發(fā)生反應的文字表達式為
 
．實驗結束后要先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈的原因是
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．以下分析你認為合理的是（　�。�
A、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
B、某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體，可證明該固體一定含有碳酸根離子
C、氯化鈉晶體不導電，說明氯化鈉晶體中不存在離子
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，它屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）
（3）6～11號元素中屬于金屬的有
 
（填元素符號）；
（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填序號）：
A．質(zhì)子數(shù)不同　　　　B．中子數(shù)不同　　　　C．相對原子質(zhì)量不同
（5）年前，科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在盛有約20mL水的玻璃杯中，加入一塊糖，立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫一條水平線．當糖塊溶解后觀察到：液面比水平線低．你的解釋是（　�。�
A、糖的分子體積很小
B、糖的分子和水的分子之間有空隙
C、糖的分子運動速率大
D、糖的分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）科學家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．
（3）由原子序號為1、8、11的元素組成化合物的化學式為：
 
．
（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是
 
（填化學式）．
（5）硫原子核外電子排布示意圖為：
 
，可形成最低化合價為：
 
價；最高化合價為：
 
價；最高價的氧化物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)粗鹽提純過程回答：
（1）小江同學在粗鹽提純的實驗過程中，經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
或儀器不干凈；
（2）小李同學提純后計算出精鹽產(chǎn)率比同期實驗的其他同學都低得多，請你幫他分析，產(chǎn)生的原因可能是
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，他們直徑小含有大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，對人體健康危害大．下列情況會增加空氣中PM2.5 的是（　　）
A、利用太陽能發(fā)電
B、露天焚燒秸稈
C、大力植樹造林
D、城市道路定時灑水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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