認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法.以下分析你認(rèn)為合理的是( 。
A、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
B、某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體,可證明該固體一定含有碳酸根離子
C、氯化鈉晶體不導(dǎo)電,說明氯化鈉晶體中不存在離子
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)減小
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途,溶液的導(dǎo)電性及其原理分析,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A.酚酞遇到堿性溶液會(huì)變紅,反之能使酚酞變紅的溶液一定呈堿性,利用這一知識(shí)進(jìn)行分析;
B、活潑金屬與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w;
C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的化合物;
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,將濃鹽酸放置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量減少.
解答:解:A.將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,只能說明碳酸鈉的溶液呈堿性,因此顯堿性的溶液不一定是堿,故A說法錯(cuò)誤;
B、某固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,若該無色氣體為二氧化碳可說明該固體中一定含有碳酸根離子;若生成氫體為氫氣,則固體為活潑金屬,故B說法錯(cuò)誤;
C、氧化鈉晶體中含有鈉離子和氯離子,不導(dǎo)電說明對(duì)應(yīng)離子不能定向運(yùn)動(dòng).故C說法錯(cuò)誤;
D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)減小,故D說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):利用物質(zhì)的性質(zhì),分析所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的變化,而對(duì)實(shí)驗(yàn)所做出的結(jié)論進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、紅磷空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒放出白光,生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱:①
 
  ②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇
 
 做發(fā)生裝置,加入藥品后記著
 
原因是
 
;試管口略向下傾斜的原因是
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)式方程式
 

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,這個(gè)反應(yīng)中,鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是( 。
A、24:32:56
B、24:32:40
C、48:32:80
D、48:32:64

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)根據(jù)圖一回答問題:
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="zs9kblf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②盛放紅磷的儀器名稱
 

③該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替磷,原因是
 

④如果A中集氣瓶的容積是150ML,當(dāng)打開止水夾后,則水進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的體積是
 
mL.
⑤裝置B對(duì)引燃白磷的方式進(jìn)行了改進(jìn),其優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)根據(jù)圖二回答:
①A是石蠟在氧氣中燃燒,觀察到:發(fā)白光、放熱,瓶內(nèi)壁有水珠,說明石蠟中含有
 
元素.
②B中夾持一塊黑色木炭的儀器是
 
,木炭在氧氣中充分燃燒,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
,要證明反應(yīng)所得生成物需進(jìn)行的操作是相集氣瓶中倒入
 
,震蕩.
③C中是一根螺旋狀的銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒、
 
、生成黑色固體,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是
 
.瓶底事先放少量水的目的是
 

④做鐵絲燃燒試驗(yàn)前,打磨鐵絲的目的是
 
,把鐵絲繞成螺絲狀的目的是增大鐵絲的受熱面積和
 

⑤木炭在空氣中和純氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,說明可燃物燃燒的劇烈程度與
 
 有關(guān).
⑥裝置D中進(jìn)行的是金屬鈉在氯氣中燃燒試驗(yàn),生成白煙是氯化鈉,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)用于測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)燃燒匙內(nèi)放入紅磷的目的是
 

(2)紅磷燃燒現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)打開止水夾后,水進(jìn)入集氣瓶,水面上升到一定高度后不再上升,說明瓶內(nèi)剩余的氣體具有
 
(填字母)的性質(zhì).
A.密度比空氣大   B.難溶于水   C.不能燃燒  D.不能支持燃燒
(4)通過以上實(shí)驗(yàn),可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的
 

(5)試驗(yàn)中若測(cè)得集氣瓶內(nèi)水面上升小于
1
5
體積,其原因可能有:①
 
,②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、冷開水中幾乎沒有溶解氧氣,故不能養(yǎng)魚
B、可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈,是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?/span>
C、鐵絲在空氣中不易燃燒,能在氧氣中燃燒
D、氧氣帶給生物是無窮的益處,沒有害處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某石灰石樣品(主要成分為CaCO3,雜質(zhì)中不含鈣)中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是38%,則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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