7．下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（　　）
A．粉筆灰B．冰塊C．生鐵D．蔗糖

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、粉筆灰不溶于水，與水混合形成懸濁液，不屬于溶液，故A錯(cuò)；
B、冰塊與水混合形成純凈物，不屬于溶液，故B錯(cuò)；
C、生鐵不溶于水，并不能形成溶液，故C錯(cuò)；
D、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某工業(yè)廢渣中含有鋅、銅和氧化銅，某學(xué)生設(shè)計(jì)以下流程得到硫酸鋅晶體和銅，請(qǐng)回答．

①寫出上述流程中產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
②上述流程中反應(yīng)生成硫酸鋅的步驟有3處．
③若要測(cè)定廢渣中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是操作Ⅲ得到的Cu的質(zhì)量及廢渣樣品和固體b的質(zhì)量；M溶液應(yīng)選擇下列溶液中的B．
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．硫酸銅溶液D．硫酸亞鐵溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．近年來蘇州市圍繞空氣環(huán)境質(zhì)量改善目標(biāo)，取得了階段性的成效．據(jù)蘇州市環(huán)境保護(hù)局統(tǒng)計(jì)，2016年蘇州市空氣環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良率為75.6%，較2015年提高了8.3個(gè)百分點(diǎn)，PM2.5年均濃度較考核基準(zhǔn)年2013年下降了29.3%．下列措施中與降低大氣中PM2.5污染物無關(guān)的是（　�。�
A．市政府出臺(tái)《蘇州市大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃（2014-2017年）》和年度實(shí)施方案
B．關(guān)停燃煤小鍋爐，淘汰黃標(biāo)車
C．春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹
D．霧霾天過敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．用淀粉溶液檢驗(yàn)?zāi)呈雏}是否為加碘食鹽
B．用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體
C．用灼燒法區(qū)別合成纖維和蠶絲
D．用高錳酸鉀溶液區(qū)別二氧化碳和二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鈉B．水銀C．冰水D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列相關(guān)比較中，關(guān)系正確的是（　�。�
A．氫氧化鈣的溶解度：20℃＜60℃B．熔點(diǎn)：銅＞青銅
C．溶液的pH：稀氨水＜稀醋酸D．熱穩(wěn)定性：碳酸氫銨＞碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在互聯(lián)網(wǎng)流行的文化中，表情包是一種最具特色的表現(xiàn)形式，現(xiàn)如今微信，QQ等都充斥著大量的表情包，請(qǐng)根據(jù)下列表情包和文字回答化學(xué)問題．

（1）表情包1中西瓜具有甜味，主要是因?yàn)槠浜衋（填字母序號(hào)）的原因．
a．糖類  b．蛋白質(zhì)  c．水分
（2）表情包2是游泳健將傅園慧，泳池中常加入硫酸銅，其作用是殺菌消毒．
（3）表情包3中洗發(fā)水不能吞食，洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污，是利用了乳化（填“氧化”或“乳化”或“溶解”）原理．
（4）表情包4中小兔嘗了一勺湯，就知道整碗湯的味道，這體現(xiàn)了溶液具有均一性．
（5）表情包5中人物蓋的是蠶絲被，蠶絲屬于b．（填字母序號(hào)）
a．合成纖維  b．天然纖維   c．復(fù)合材料
（6）表情包6為廣口瓶，下列藥品適宜用廣口瓶存放的是c．
a．澄清石灰水   b．濃硫酸   c．石灰石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉（假設(shè)不含其它雜質(zhì)）．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定故置于空氣中的氫氧化鈉的變質(zhì)程度．他們用氫氧化鈉樣品和稀鹽酸完成了如圖實(shí)驗(yàn)．試計(jì)算：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是2.2g
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子：

（1）由聚集成的物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：1或1：2．
（2）由該微觀模擬圖你獲得哪些信息化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子重新組合成新分子，化學(xué)反應(yīng)前后的原子種類和數(shù)目都不發(fā)生變化（寫出一條即可）．

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