19.在互聯(lián)網(wǎng)流行的文化中,表情包是一種最具特色的表現(xiàn)形式,現(xiàn)如今微信,QQ等都充斥著大量的表情包,請根據(jù)下列表情包和文字回答化學(xué)問題.

(1)表情包1中西瓜具有甜味,主要是因為其含有a(填字母序號)的原因.
a.糖類  b.蛋白質(zhì)  c.水分
(2)表情包2是游泳健將傅園慧,泳池中常加入硫酸銅,其作用是殺菌消毒.
(3)表情包3中洗發(fā)水不能吞食,洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污,是利用了乳化(填“氧化”或“乳化”或“溶解”)原理.
(4)表情包4中小兔嘗了一勺湯,就知道整碗湯的味道,這體現(xiàn)了溶液具有均一性.
(5)表情包5中人物蓋的是蠶絲被,蠶絲屬于b.(填字母序號)
a.合成纖維  b.天然纖維   c.復(fù)合材料
(6)表情包6為廣口瓶,下列藥品適宜用廣口瓶存放的是c.
a.澄清石灰水   b.濃硫酸   c.石灰石.

分析 (1)根據(jù)西瓜的成分分析回答;
(2)根據(jù)銅離子的用途分析;
(3)根據(jù)洗發(fā)水具有乳化作用進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溶液的特點進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)固體藥品的存放方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)西瓜具有甜味,主要是因為其含有糖類的原因;
(2)泳池中常加入硫酸銅,其作用是殺菌消毒,其中具有殺菌滅藻作用的是銅離子;
(3)洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污,是利用了乳化原理.
(4)嘗了一勺湯,就知道整碗湯的味道,這體現(xiàn)了溶液具有均一性.
(5)蠶絲屬于天然纖維;
(6)固體藥品一般存放在廣口瓶中;
故答案為:((1)a;(2)殺菌消毒;(3)乳化;(4)均一;(5)b;(6)c.

點評 此題考查的知識點較多,綜合性較強(qiáng),可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類正確的是( 。
A.合金:不銹鋼、石墨、生鐵B.堿:燒堿、純堿、氨水
C.干燥劑:濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉D.有機(jī)物:乙酸、乙醇、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.食品安全無小事.下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.物盡其用,用聚氯乙烯塑料包裝食品
B.預(yù)防缺鐵性貧血,在醬油中加適量的“鐵”
C.提倡節(jié)約,用霉變花生生產(chǎn)食用油
D.防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是( 。
A.粉筆灰B.冰塊C.生鐵D.蔗糖

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14.在點燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下,下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17:32D.反應(yīng)前后氧元素的化合價不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是(  )
A.面粉B.白酒C.白糖D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.金屬鈀(Pd)是種用于制首飾的銀白色貴金屬,現(xiàn)進(jìn)行如下三個實驗:
實驗一實驗二實驗三
實驗操作將鈀絲伸入稀鹽酸將銀絲伸入PdCl2溶液將鉑絲伸入PdCl2溶液
實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象銀絲表面析出固體   溶液中出現(xiàn)白色沉淀無明顯現(xiàn)象
由上述現(xiàn)象可知,鈀在金屬活動性順序中位于( 。
A.氫之前B.銀和鉑之間C.氫和銀之間D.鉑之后

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.合肥郊區(qū)的農(nóng)民將農(nóng)作物秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可作肥料,沼氣是一種清潔燃料,其主要成分是甲烷(CH4).化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“秸稈主要由哪些元素組成”這一問題展開了以下探究活動.
【猜想與假設(shè)】秸稈中一定含有碳元素、氫元素和氧元素.
探究步驟實驗現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論
用坩堝鉗夾持一小段干燥的秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后觀察到瓶壁出現(xiàn)水珠產(chǎn)物中有H2O
再向集氣瓶中滴入少量澄清石灰水觀察到有白色沉淀物產(chǎn)物中有CO2
【結(jié)論與解釋】依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,同學(xué)們得出秸稈中含有C、H、O三種元素的結(jié)論.
【反思與評價】你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確并說明理由:不正確,因為氧氣參加了反應(yīng),因此無法確定秸稈中是否含有氧元素.
【拓展與應(yīng)用】農(nóng)村傳統(tǒng)的處理秸稈方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明將農(nóng)作物秸稈制成沼氣的重要意義是:節(jié)約資源,更環(huán)保.寫出甲烷在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗室制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是( 。
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B.先蓋上玻璃片,再從水槽中取出集氣瓶,正放
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D.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中拿出

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同步練習(xí)冊答案