Question

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究

[提出問題]：在一個門窗緊閉且剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量與室外操場上空氣中二氧化碳的含量有何不同？

[猜想與假設(shè)]：小華認為，剛下課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。

[查閱資料]：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而且白色渾濁越多可以說明氣體中二氧化碳越多。當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量，會對人體產(chǎn)生有害的影響。

設(shè)計實驗進行探究：

實驗過程	實驗現(xiàn)象
第一步：分別收集兩處的氣體各一瓶 第二步：__________	____________

實驗結(jié)論：教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量比室外操場空氣中的二氧化碳的含量_______。

拓展應(yīng)用：根據(jù)實驗探究結(jié)果，你認為我們在教室里學(xué)習(xí)要注意什么_________？

Answer 1

【答案】將等量的澄清石灰水分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中 教室內(nèi)的空氣瓶中澄清石灰水變渾濁，操場上的空氣瓶中澄清石灰水不變渾濁 高 教室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng)

【解析】

將澄清石灰水分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中，教室內(nèi)的空氣瓶中澄清石灰水變渾濁；操場上的空氣瓶中澄清石灰水不變渾濁.這說明教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場上的空氣中高；故填：將等量的澄清石灰水分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中；教室內(nèi)的空氣瓶中澄清石灰水變渾濁，操場上的空氣瓶中澄清石灰水不變渾濁

實驗結(jié)論：根據(jù)以上探究可得，教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量比室外操場空氣中的二氧化碳的含量高；故填：高

拓展應(yīng)用：教室里人比較多，二氧化碳的含量過高，所以要經(jīng)常開窗通風(fēng)。故填：教室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng)