分析 根據(jù)H2跟S反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)間的質(zhì)量比進(jìn)行分析解答:
解答 解:由H2跟S反應(yīng)的化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知:
S+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2S
32 2 34
32g 2g 34g
說(shuō)明硫有剩余,2g氫全部參加反應(yīng),生成硫化氫的質(zhì)量為34g,消耗硫的質(zhì)量為40g-32g=8g
答案:34;硫;8.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)之間相互作用時(shí),可能是恰好完全反應(yīng),也可能是某種或某些物質(zhì)過(guò)量,要注意理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 同種元素的微粒具有相同的質(zhì)子數(shù),具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同種元素 | |
C. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
D. | 化合物是含有不同種元素的純凈物,含有不同種元素的純凈物一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 辯認(rèn)電池的正負(fù)極 | |
B. | 測(cè)定空氣里氧氣含量 | |
C. | 以水銀柱升高的多少判斷葉蒸騰快慢 | |
D. | 探究土壤中是否含有空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 g | B. | 4 g | C. | 8.5 g | D. | 10 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.5g | B. | 5g | C. | 4.5g | D. | 3g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 碳酸鈉-氫氧化銅 | B. | 鐵-銅 | C. | 銅-氫氧化銅 | D. | 氯化鈣-碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用高梁、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制取乙醇 | |
B. | 用太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電流電解水制取氫氣 | |
C. | 為保護(hù)環(huán)境,嚴(yán)禁開(kāi)采煤、石油和天然氣等化石燃料 | |
D. | 將秸稈、雜草、人畜糞便等在沼氣池中發(fā)酵,產(chǎn)生甲烷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 治療胃酸過(guò)多:2Al(OH)3+3H2SO4=A12(SO4)3+6H2O | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
D. | 洗去試管璧上附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ |
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