取銅鋅合金10g放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀硫酸恰好完全反應后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．
（1）10g該合金中銅的質(zhì)量是多少？
（2）已知反應后的溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）若配置上述反應中的稀硫酸，需要98%（密度：1.84g/mL）的濃硫酸多少mL？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析：（1）由于黃銅中鋅與稀硫酸反應放出氫氣，因此反應前后燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減小，減小的質(zhì)量即為產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，有氫氣的質(zhì)量可計算合金中鋅的質(zhì)量，進而得出銅的質(zhì)量；
（2）根據(jù)化學方程式利用氫氣的質(zhì)量計算出硫酸鋅的質(zhì)量，再求質(zhì)量分數(shù)；
（3）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析
解答：解：反應產(chǎn)生氫氣=10g+93.7g-103.5g=0.2g
設設Zn質(zhì)量為x，ZnSO4質(zhì)量為y，硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為z
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65   98   161   2
x     z   y   0.2g
65
x
=
161
y
=
2
0.2g
=
98
z

解得：x=6.5g，y=16.1g，z=9.8g
（1）10g該合金中銅的質(zhì)量是：10g-6.5g=3.5g；
（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：
16.1g
103.5g-3.5g
×100%=16.1%；
（3）設需要98%（密度：1.84g/mL）的濃硫酸的體積為M，得：
M?1.84g/mL×98%=9.8g
解得：M=5.44ml．
答：（1）10g該合金中銅的質(zhì)量是3.5g；
（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是16.1%；
（3）若配置上述反應中的稀硫酸，需要98%（密度：1.84g/mL）的濃硫酸5.44ml．
點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量去掉不發(fā)生反應的銅的質(zhì)量即為反應后溶液的質(zhì)量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺是一種有毒的化學藥品，其化學式為C6H8N2．下列有關對苯二胺的說法正確的是（　　）
A、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
B、對苯二胺的相對分子質(zhì)量為27
C、對苯二胺中含有兩個氮原子
D、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年3月底，上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感．這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．對雞、鴨舍進行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學式是CH3COOOH（即：C2H4O3）．試計算：
（1）一個過氧乙酸分子中有
 
個原子．
（2）配制15%的過氧乙酸溶液100克，需過氧乙酸
 
克，水
 
mL．（ρ水=1g/cm3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸鋇廣泛應用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)．現(xiàn)有碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3），以下是從該礦石中分離出BaCO3流程如圖．試回答下列問題：
（1）寫出步驟①中發(fā)生的化學反應方程式
 
（只要寫一個）
（2）步驟③過濾熱溶液操作所得固體中，除雜質(zhì)外還含有
 
（填化學式）等物質(zhì)，該固體可用做建筑材料，也可用于環(huán)保中處理酸性廢水、鍋爐煙氣脫硫等．
（3）已知不同溫度下Ca（OH）2和Ba（OH）2在100g水中達到飽和時的溶解度如表：
溫度（℃）02060
Ba（OH）2溶解度（g）1.673.8920.94
Ca（OH）2溶解度（g）0.1890.1730.121
步驟③加熱懸濁液，過濾熱溶液的原因是
 
．
（4）上述流程中體現(xiàn)綠色化學的理念的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶保管不當?shù)囊后w試劑，其殘缺的標簽如圖所示．已知它是NaC1、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種，某化學學習興趣小組同學決定對其成分進行探究．
提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是（　�。�
A、酸     B、堿      C、鹽
查閱資料：
Ⅰ、Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅱ、測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)溶解度的數(shù)據(jù)如下  
物質(zhì)NaC1NaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出結(jié)論：根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
設計實驗并繼續(xù)探究：
（1）用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是
 
．
（2）為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，同學們進行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中，滴加
 
產(chǎn)生大量的氣泡該溶液是
 
，
相關的化學方程式
 
如果你選擇不同的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇
 
．
（3）100克碳酸鈉溶液恰好與120克鹽酸溶液恰好完全反應，反應完畢后，稱得所得溶液的質(zhì)量為209克，計算：原碳酸鈉溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有史以來，黃金一直被作為財富和高貴的象征，深受人們喜愛．隨著生活水平的提高，黃金及黃金飾品越來越多的成為尋常百姓的裝飾品．黃金（Au）與假黃金（Cu、Zn合金）的顏色和外形極其相似，極個別不法商販因此造假來欺騙消費者，這引起了人們的關注．請你結(jié)合所學知識按要求回答下列問題：
（1）俗語說“真金不怕火煉”，其化學含義是
 
；
（2）下列幾種方案中，能區(qū)分黃金與假黃金的是
 
；
A．在空氣中灼燒   B．觀察顏色   C．放在鹽酸中    D．放入水中
（3）為測定假黃金中銅的含量，小明同學取了10g假黃金樣品放入燒杯中，再向其中加入某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸40g，恰好完全反應后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為49.8g （已知反應后的溶液中溶質(zhì)全部溶解）．計算該樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）寫出有標號儀器的名稱：①
 

（2）裝置B有明顯錯誤，指出其中一處是
 
，利用改正后的B和
 
（填字母）裝置組合可用于實驗室制取二氧化碳，相對于B，裝置F具有的優(yōu)點是
 
．若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）某品牌牙膏中磨擦劑的主要成分是碳酸鈣，現(xiàn)通過如圖實驗裝置測定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（假設樣品中其他成分與鹽酸不反應）．

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
②下列各項措施不能提高測定準確度的是
 
（填字母）．
a．緩慢地滴加鹽酸                    b．在A、B之間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶
c．將C中NaOH溶液換成Ca（OH）2溶液    d．在B裝置反應結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉是一種重要的化工原料，如圖是用海水提取粗鹽的過程：
（1）圖中①是“冷卻池”還是“蒸發(fā)池”？
（2）欲配制100g 0.9%的食鹽溶液，需要10%的NaCl溶液多少g？
（3）若配制上述溶液時所得溶液濃度小于0.9%，試分析可能產(chǎn)生的原因有哪些？（任寫一個即可）．
（4）向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥．請寫出有關反應化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小組同學查資料知道泡沫滅火器原理是：AlCl3+3NaHCO3═3NaCl+Al（OH）3↓+3CO2↑

【提出問題】此反應發(fā)生的原因是否由于AlCl3呈酸性？
【實驗】測定AlCl3溶液的酸堿性
（1）用
 
測定溶液的酸堿性．
【提出問題】NH4Cl溶液呈酸性，它是否也能與NaHCO3溶液反應？
【實驗】按如圖1進行實驗：觀察到的現(xiàn)象是：濕潤的紅色石蕊試紙變藍，石灰水變渾濁
（2）說明生成的氣體有
 
和
 

（3）C中濃硫酸吸收水蒸氣和
 

（4）A中的反應方程式是
 
．
【實驗反思】
Ⅰ、Na2CO3和　NaHCO3的性質(zhì)區(qū)別
按如圖2進行實驗：
取適量的NaHCO3　粉末加到a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．持續(xù)加熱直至兩試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末．
（5）小文猜測白色固體粉末可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小燕認為猜想③一定不正確，理由是
 
，小燕從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，她判斷該固體為NaOH，小美認為她的實驗設計不合理，因為
 
．
（6）他們繼續(xù)探究固體成分，設計了如表實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加足量
 
溶液，
 
剩余的固體有Na2CO3
靜置，繼續(xù)滴加酚酞　　不變紅剩余的固體沒有NaOH
通過實驗證明：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O，NaHCO3熱穩(wěn)定性較Na2CO3差．
Ⅱ、泡沫滅火器中應用
按如圖3進行實驗：U型管中分別加入等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、同體積的足量稀鹽酸，然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中．
（7）
 
邊U型管乳膠套膨脹更大，等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應生成的氣體質(zhì)量比是
 
，由此可知泡沫滅火器中用NaHCO3，不用Na2CO3的原因
 
．
Ⅲ、碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)測定
（8）有一樣品含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，為了測定其中碳酸鈉的含量，取樣品10g，加熱到質(zhì)量不再減少，稱得剩余固體質(zhì)量為6.9g，求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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