實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟如下：
①將高錳酸鉀裝入試管內(nèi)并用帶有導(dǎo)氣管的單孔橡皮塞塞緊試管口，
②點(diǎn)燃酒精燈先給試管預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱，
③檢查裝置氣密性，
④撤去酒精燈，停止加熱，
⑤當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出才能進(jìn)行收集氧氣，
⑥把導(dǎo)氣管移出水面，
⑦根據(jù)酒精燈 和水槽的位置固定試管．正確的操作順序的序號(hào)是（　�。�
A、③⑦②①⑥⑤④
B、③⑦②①④⑥⑤
C、③①⑦②⑥⑤④
D、③①⑦②⑤⑥④
考點(diǎn)：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是③①⑦②⑤⑥④；
答案：D
點(diǎn)評(píng)：氣體的制取是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，掌握三種氣體制取 的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇、收集裝置的選擇、注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟等是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、Fe→FeSO4
B、KMnO4→O2
C、S→SO2
D、CO→CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷須稍過量，目的是
 
．
（2）打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是液面上升
 
，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
；活性炭的作用是
 
．
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是
 
．
（3）將海水通過該裝置
 
（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為淡水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制CO2并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置．

（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．
反應(yīng)-段時(shí)間后，B中盛有紫色石蕊會(huì)變
 
色，原因是
 
（可用化學(xué)方程式表示）．
（2）反應(yīng)一段時(shí)間后，C中的現(xiàn)象是
 
，由此可得到關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的兩個(gè)結(jié)論是
 
，
 
，一般情況下可以用來
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫可分解產(chǎn)生水和氧氣．現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用如圖裝置：裝置A中，容器內(nèi)盛有二氧化錳，從長(zhǎng)頸漏斗中逐滴加入5%過氧化氫溶液．
（1）容器中二氧化錳的作用是
 
；
（2）裝置B中的藥品是濃硫酸，請(qǐng)猜想其作用是：
 
；
（3）檢驗(yàn)裝置C中氧氣是否充滿的方法是
 
；
（4）圖示收集方法是
 
，是由于氧氣
 
． 此外還可用
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了制取氧氣和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答有關(guān)問題．

（1）寫出如圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選擇
 
（填序號(hào)），你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
，要收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇
 
（填序號(hào)）．生成氧氣的符號(hào)表達(dá)式是
 
．
（3）若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，他選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），其中二氧化錳起
 
作用，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（4）①若用F裝置收集氧氣，則氣體從
 
端進(jìn)入集氣瓶．（填“a”或“b”，下同）
②如果用排水法收集，在瓶中裝滿水后，氧氣從導(dǎo)管
 
端進(jìn)入集氣瓶．
③在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，也利用類似裝置，則病人吸氧氣的塑料管應(yīng)與
 
端連接．
（5）小張?jiān)谔骄胯F絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是
 
．
（6）（拓展）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制備硫化氫氣體．已知硫化氫氣體的密度比空氣大，可溶于水．制取硫化氫時(shí)，發(fā)生裝置選擇上圖中的
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置選擇
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北拓、南躍、中興、強(qiáng)縣是哈爾濱未來發(fā)展的規(guī)劃，為了改善城市的面貌，提升城市的形象，今年哈市進(jìn)行了大規(guī)模的城市建設(shè)與改造，如修橋建路，使得城市環(huán)境有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)，市民外出開車、乘車更為便捷．作為哈市的小公民，每位同學(xué)有責(zé)任成為環(huán)保的小衛(wèi)士，請(qǐng)回答下列問題：
（1）汽車排放尾氣的污染物有
 
；（答一種即可）
（2）經(jīng)過多年治理松花江水污染狀況已得到一些緩解，美化城市環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，請(qǐng)你為我市寫出一條能的預(yù)防水污染的具體措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里藥品的存放和取用、儀器的連接和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，正確的操作是安全實(shí)驗(yàn)的保障．
（1）取用液體藥品時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該向著
 
，如果藥液濺入眼睛，要立即
 
．
（2）玻璃管插入橡皮塞或橡皮管時(shí)，都要先
 
．
（3）加熱試管里的液體時(shí)，液體不能超過試管容積的
 
．
（4）白磷在空氣中會(huì)發(fā)生緩慢氧化放出熱量，著火點(diǎn)只有40℃，所以存放白磷的試劑瓶可以貼上的標(biāo)志是
 
．

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