A | B | C | D | |
區(qū)分的物質(zhì) | 硬水和軟水 | 聚乙烯(PE)和聚氯乙烯(PVC) | 蘇打和硝銨 | 生鐵和鋼 |
第一方案 | 取樣,蒸干 | 觀察顏色 | 取樣,溶解,再分別滴入無色酚酞溶液 | 取樣,分別加入硝酸銅溶液 |
第二方案 | 取樣,加肥皂水 | 取樣,分別點燃,聞燃燒時產(chǎn)生 的氣味 | 取樣,分別加入氫氧化鈉溶液,微熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在 容器口 | 分別用磁鐵吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及差異進行分析解答,鑒別物質(zhì)選擇的試劑應(yīng)該是出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象,據(jù)此解答.
解答 解:A、硬水和軟水蒸干都會有殘留物,無法鑒別;肥皂水能鑒別硬水和軟水;
B、聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料觀察顏色無法鑒別,點燃,聚氯乙烯有刺激性氣味產(chǎn)生,可以鑒別;
C、蘇打的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,而硝銨的水溶液不能使酚酞試液變紅,可以鑒別;蘇打和氫氧化鈉不反應(yīng)硝銨能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,可以鑒別;
D、生鐵和鋼都能與硫酸銅溶液反應(yīng),都能被磁鐵吸引,無法鑒別;
故選C.
點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)差異是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體 | |
B. | “白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染 | |
C. | 二氧化硫是形成酸雨的氣體 | |
D. | 吸煙產(chǎn)生的一種有毒氣體是一氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油、柴油、木材、棉布等物質(zhì)引起的火災(zāi)可以使用水基型滅火器 | |
B. | 汽油能溶解油污,因而可以用來除去餐具上的油污 | |
C. | 人們常將純棉和羊毛混合紡織制成混紡,使衣服穿著舒服又不易褶皺 | |
D. | 人體所需的各種元素只要通過食品添加劑和保健藥劑獲取即可 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 金屬中除少數(shù)很不活潑的金屬只以單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物的形式存在 | |
B. | 地熱能、風能、生物質(zhì)能、水能、太陽能都是清潔的新能源 | |
C. | 水資源中,陸地淡水約占全球淡水儲量的2.53% | |
D. | 空氣是重要的自然資源,利用其成分可生產(chǎn)化肥、煉鋼、化工產(chǎn)品等 |
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