10．關(guān)于反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，下列說法中不正確的是（　　）
A．X的化學(xué)式為H2
B．鋁的化合價(jià)由0升至+3
C．該反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．可采用與制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X

分析 A、根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可以推斷反應(yīng)中物質(zhì)X的分子構(gòu)成及物質(zhì)X化學(xué)式的確定；
B、鋁的化合價(jià)由0升至+3；
C、由復(fù)分解反應(yīng)的特征可以判斷；
D、此反應(yīng)選擇固液常溫型裝置

解答 解：A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，
        反應(yīng)前    反應(yīng)后
Al原子    2         2
Na原子    2         2
O原子     4         4
H原子     6         0
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)X的每個(gè)分子由2個(gè)H原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2；正確；
B、鋁的化合價(jià)由0升至+3，正確；
C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)的概念，故不是復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；
D、此反應(yīng)選擇固液常溫型裝置，可采用與制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X，正確
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般，主要考查反應(yīng)類型的判斷、質(zhì)量守恒定律應(yīng)用等知識(shí)，解題的根據(jù)是靈活綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分實(shí)驗(yàn)儀器．
請(qǐng)按下列要求回答：
（1）若用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的氧氣：
①所選儀器的連接順序?yàn)锳→B→D，則裝置B內(nèi)的液體應(yīng)為濃硫酸（填試劑名稱）．
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③若用排水法收集一定體積的氧氣，可選用如圖2裝置中的B（填字母）．
（2）菠菜中含有草酸，將草酸隔絕空氣加熱，它會(huì)分解生水和碳的氧化物，為了探究上述產(chǎn)物碳的氧化物的成分，小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)裝置甲、丙中都出現(xiàn)白色沉淀，請(qǐng)回答下列問題：
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息，可以確定碳的氧化物的成分是C．
A．CO    B．CO2   C．CO、CO2
②裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③若實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置丙增重mg，則此時(shí)裝置乙中大玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量反應(yīng)前后減少為$\frac{4}{11}$mg（用含m的代數(shù)式表示）．
④上述實(shí)驗(yàn)裝置含有不足之處，你的具體改進(jìn)建議是在裝置丙后增加一個(gè)燃著的酒精燈，處理尾氣中的一氧化碳，防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．有一包白色粉末，可能由Ca（OH）2，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4，NaOH，CuSO4中的一種和幾種組成，為了探究固體的成分，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）原固體中一定沒有CuSO4；                   
（2）原固體中一定有Na2CO3，BaCl2，Na2SO4；
（3）生成氣體的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；；
（4）無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)NaCl；
（5）下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想，合理的是C．
A．除去硝酸鋇中的硝酸：用白色沉淀A          B．無色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸
C．鑒別鹽酸和碳酸鈉：用溶液b、c、d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．某小組運(yùn)用數(shù)字化儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)中和反應(yīng)中溶液的pH和溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定：向含溶質(zhì)0.1mol的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸（開始計(jì)時(shí)），用數(shù)字化儀器采集數(shù)據(jù)可得到溶液的pH隨時(shí)間變化的曲線（如圖一）、溫度隨時(shí)間變化的曲線（如圖二）．
①根據(jù)圖一判斷中和反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是溶液的pH明顯下降直至小于7，根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）；最終所得溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl．

②求實(shí)驗(yàn)中與0.1mol的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量．（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）．
③請(qǐng)?jiān)趫D三中畫出該實(shí)驗(yàn)中生成氯化鈉的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．稱取氯化鈉C．
過濾		D．測(cè)溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2017年1月9日，國務(wù)院將國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學(xué)家．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物--青蒿素（化學(xué)式為C15H2205），因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于無機(jī)物
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素中含有42個(gè)原子
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2017年1月26日哈佛大學(xué)的科學(xué)家發(fā)布了成功獲取金屬氫的報(bào)告．金屬氫屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．氧化物D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．熟悉各種化學(xué)儀器有助于我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列化學(xué)儀器名稱正確的是（　�。�
A．
量桶		B．坩鍋鉗C．攝子D． 
研缽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室用輝銅礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2）制備堿式碳酸銅的主要實(shí)驗(yàn)流程如下，已知：二氧化硅不溶于水，也不溶于酸．

（1）浸取前輝銅礦粉碎成細(xì)顆粒，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)速率；
（2）硫酸浸取時(shí)，Cu2S被MnO2氧化的化學(xué)方程式為2MnO2+Cu2S+4H2SO4═2MnSO4+2CuSO4+S+4H2O，濾渣Ⅰ的成分為MnO2、單質(zhì)S和SiO2（寫化學(xué)式）．
（3）浸取時(shí)，F(xiàn)e2O3溶于硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；研究發(fā)現(xiàn)若先除鐵再浸取，浸取速率明顯變慢，其可能原因是鐵離子在浸取時(shí)起催化作用；
（4）沉錳溫度不宜過高，除了防止氨水揮發(fā)外，還能防止NH4HCO3分解；
（5）“趕氨”時(shí)，最適宜的操作方法是加熱，以減小氨氣的溶解度．
（6）濾液Ⅱ中溶質(zhì)主要是（NH4）2SO4，要得到其晶體可采用蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾晾干；
（7）經(jīng)過濾得到的產(chǎn)品堿式碳酸銅需要洗滌、烘干，其中洗滌的方法是向盛有堿式碳酸銅固體的過濾器中加入b．（填字母序號(hào)）重復(fù)幾次即可洗凈；
a．Na2CO3溶液  b．蒸餾水  c．稀鹽酸．

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