8.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.
(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
①乙是過(guò)濾液體實(shí)驗(yàn),其中玻璃棒的作用是引流;
②丙是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后天平的指針偏右.該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是(選填“是”或“否”)
(2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液.
①計(jì)算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為50mL.
②量取:用量筒量取氫氧化鈉溶液和水,均倒入燒杯中.若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”);用量筒量取水.

分析 (1)①根據(jù)過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是引流解答;
②根據(jù)反應(yīng)生成氣體且反應(yīng)在敞口容器進(jìn)行反應(yīng)分析;
(3)①根據(jù)溶液加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,可利用稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等建立方程,計(jì)算出所需溶液的質(zhì)量,然后利用濃稀溶液質(zhì)量差求得所加水的質(zhì)量,最后利用公式算出其體積;②根據(jù)俯視讀數(shù)偏大分析.

解答 解:(1)①過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是引流;②由于裝置是敞口的裝置,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少,所以天平不平衡,反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將偏右;化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律;
(2)①設(shè)需10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x
x×10%=110g×5%
解之得 x=55g
需要10%的氫氧化鈉溶液的體積=$\frac{55g}{1.1g/c{m}^{3}}$=50cm3=50mL;
②若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)俯視,則量取的氫氧化鈉偏少,而其余操作均正確,則配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏低.
故答案為:
(1)引流;
(2)是;
(3)①50;②偏低.

點(diǎn)評(píng) 要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和產(chǎn)物的狀態(tài)選擇敞口或密閉裝置,若有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在室溫(20℃)條件下,向10g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液溫度的變化如表:
加入稀鹽酸質(zhì)量(m)/g2468101214161820
溶液上升的溫度(△t)/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9
(1)按照上表的數(shù)據(jù),在如圖的坐標(biāo)圖中畫(huà)出相應(yīng)的曲線;

(2)根據(jù)圖象可以粗略得知稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量為10g.
(3)試通過(guò)計(jì)算更精確地得出恰好完全反應(yīng)所需稀鹽酸的質(zhì)量(答案精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).
(4)其它條件不變,改用較濃的稀鹽酸來(lái)完成實(shí)驗(yàn),不考慮比熱容和熱量散失等因素影響,則新曲線最高點(diǎn)與現(xiàn)曲線最高點(diǎn)的關(guān)系為C.
A.重合       B.向左平移       C.向左上方移動(dòng)       D.向左下方移動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)按基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)制取氧氣(裝置圖如圖),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟有關(guān)問(wèn)題
(1)檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性.檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)是先把導(dǎo)管進(jìn)入水中,用手捂住試管,導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,按上圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置.在接近試管口的地方放置一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán).①用藥匙或向試管中加入少量高錳酸鉀粉末.
②組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上.
③欲調(diào)整裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:B旋鈕.
④試管口棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管.
(3)加熱試管,當(dāng)有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí),開(kāi)始收集氣體.連續(xù)收集兩瓶氣體.①加熱試管的方法是先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部.
②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③收集氧氣的操作過(guò)程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi),然后在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出,最后把集氣瓶正放在桌子上.
(4)氣體收集完畢后,操作T.操作T是先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì),將字母代碼填入各題的空格中.
A.干冰   B.氮?dú)?nbsp;  C.鈦金屬材料   D.氫氧化鈉   E.淀粉
(1)常用于制作太空飛行器的是C;(2)米和面中含有糖類物質(zhì)主要是E;
(3)可用于人工降雨的是A;     (4)俗名為“火堿”的是D;
(5)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖1、圖2表示的是同一種元素Se,據(jù)圖回答:
(1)圖2中n=6;
(2)硒元素位于元素周期表中的第四周期.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.鞭炮中的化學(xué)
“爆竹一聲辭舊歲”,歡樂(lè)的鞭炮聲,為傳統(tǒng)春節(jié)增添了喜悅的氣氛.鞭炮的構(gòu)造如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是Al(寫(xiě)化學(xué)式),組成中含有有機(jī)物的是紙殼(寫(xiě)名稱)
(2)黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,它的成分是木炭粉、硫粉和硝酸鉀的混合物.當(dāng)鞭炮點(diǎn)燃后,木炭粉、硫粉、金屬粉末與硝酸鉀的混合物迅速燃燒,產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體及金屬氧化物的粉塵.同時(shí)產(chǎn)生大量熱和光.
①結(jié)合有關(guān)知識(shí),解釋鞭炮會(huì)爆炸的原因是點(diǎn)燃后鞭炮中的可燃物在有限的空間內(nèi)劇烈燃燒產(chǎn)生大量的氣體,并放出大量的熱;
②上述所列燃放鞭炮產(chǎn)生的物質(zhì)中未列入大氣污染物的是二氧化碳.
(3)鞭炮中加入鋁粉,增添了燃放時(shí)的效果,其原因是鋁粉燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生明亮的白光,寫(xiě)出鋁粉燃燒化學(xué)方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
(4)燃放鞭炮增加了節(jié)日的氣氛,但還是弊大于利.請(qǐng)仔細(xì)分析圖1、圖2回答有關(guān)問(wèn)題:
①圖1所示的標(biāo)志的含義是禁止燃放鞭炮;
②圖2是一則燃放鞭炮的漫畫(huà),結(jié)合你的認(rèn)識(shí),說(shuō)出該漫畫(huà)的含義是燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生大量的污染物,對(duì)人的呼吸道和眼睛都會(huì)有刺激作用,你對(duì)燃放鞭炮的一條建議是不放鞭炮或改用電子鞭炮.
(5)為避免燃放鞭炮的弊端,人們發(fā)明了一種“化學(xué)爆竹”,如圖3所示,只要用手拍打錫紙袋,擲在地上,錫紙袋隨后就會(huì)突然爆開(kāi)并伴隨響聲.這是錫紙袋中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成大量的氣體造成的,打開(kāi)未用過(guò)的錫紙袋,內(nèi)有一小包無(wú)色液體和一些白色固體.請(qǐng)從安全和對(duì)環(huán)境無(wú)危害的角度,并利用你學(xué)過(guò)化學(xué)知識(shí)回答:
①錫紙袋內(nèi)的固體和液體可能為Na2CO3與HCl(填化學(xué)式,回答一組即可);
②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.從微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是B.
A.甲烷     B.金剛石      C.硫酸銅      D.氮?dú)?br />(2)如圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖.

請(qǐng)回答:
①圖1表示的變化,從微觀角度看改變的是水分子本身沒(méi)有改變,只是分子間隔變。
②圖2表示的變化,所表示的宏觀事實(shí)是氫氣和氯氣點(diǎn)燃生成氯化氫.
③圖2表示的變化,從微觀角度看,在變化前后,一定不變的是原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
     加熱液體
B.
滴加液體
C.
  點(diǎn)燃酒精燈
D.
  稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)如表事實(shí)的解釋正確的是( 。
選 項(xiàng)事       實(shí)解      釋
A一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素
C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高,分子間間隔變大
D冰水混合物屬于純凈物都含有相同原子
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案