A. | 利用金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬與鹽酸是否發(fā)生置換反應(yīng) | |
B. | 用無色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) | |
C. | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
D. | 草木灰是常見的復(fù)合肥 |
分析 A、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的條件判斷;
B、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液也呈堿性分析;
C、根據(jù)中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)分析;
D、根據(jù)草木灰的主要成分是碳酸鉀分析.
解答 解:A、排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng),氫后金屬不能與酸反應(yīng),利用金屬活動(dòng)性順序表,可以判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng),故A正確;
B、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液也呈堿性,氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都能使酚酞試液變紅,所以不能用無色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),所以生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、草木灰的主要成分是碳酸鉀,屬于鉀肥,而不是復(fù)合肥,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | YX3 | B. | XY3 | C. | X3Y | D. | X2Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸和氫氧化鐵 | B. | 生石灰和硝酸 | ||
C. | 硫酸和氫氧化鋇溶液 | D. | 鹽酸和硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉粉末和稀硫酸 | B. | 石灰石和稀鹽酸 | ||
C. | 大理石和稀硫酸 | D. | 大理石和濃鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試劑 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
這瓶氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用冰塊進(jìn)行防暑降溫 | |
B. | 用高溫蒸汽對(duì)碗筷進(jìn)行消毒 | |
C. | 鎂粉作照明彈材料 | |
D. | 炒菜用過的鐵鍋,放置后出現(xiàn)紅棕色斑跡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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