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“”和“”分別表示不同元素的原子，下圖中表示混合物的是（　　）

A． B． C． D．


【考點】純凈物和混合物的判別．

【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

【解答】解：A、圖中表示的是純凈物中的化合物，故選項錯誤；

B、圖中表示的是三種物質的混合物，故選項正確；

C、圖中表示的是純凈物中的單質，故選項錯誤；

D、圖中表示的是純凈物中的單質，故選項錯誤；

故選B

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組離子在水中能大量共存的是

A．Na+、H+、Cl-、HCO3-        B．Na+、K+、NO3-、Cl-  

C．H+、Na+、OH-、SO42-        D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：


                                                            

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉化關系（部分生成物已省去）                       

           

（1）用化學式表示B　　、E　　                                 

（2）寫出G→I的化學方程式　　                                 

（3）寫出H→C的化學方程式　　．                               

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質的俗名、名稱和化學式表示不正確的是（　�。�             

A．食鹽、氯化鈉、NaCl                    B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl    

C．燒堿、氫氧化鈉、NaOH                  D．消石灰、氧化鈣、CaO    

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學課后，某班同學在整理實驗桌時，發(fā)現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：                                          

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質了呢？                          

【實驗探究1】                                              

實驗操作                                  實驗現象             實驗結論

    取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．     　　．   氫氧化鈉溶液一定變質了．

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢？              

【猜想與假設】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質．                        

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質．                                  

【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．                            

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl        

【實驗探究2】                                              

實驗步驟                                    實驗現象            實驗結論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．   有　　生成．    說明原溶液中一定有碳酸鈉．

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．            溶液變紅色．    說明原溶液中一定有　　．

【實驗結論】該氫氧化鈉溶液　　（填“部分”或“全部”）變質．       

【反思與評價】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：　　．        

（2）上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案　不可行　（填“可行”或“不可行”）．                                                  

【理解與應用】氫氧化鈉溶液容易變質，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：　　．                                          

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科目：初中化學 來源： 題型：


根椐你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法合理的是（　�。�

A．若電腦著火，立即用水澆

B．在食品袋里充入氮氣延長食品的保質期

C．室內起火立即打開所有的門窗

D．夜晚發(fā)現液化氣泄漏，立即開燈檢查

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）如圖1是1〜18號元素按一定規(guī)律排列，請觀察，并按要求回答問題

①寫出11號元素的元素名稱：　　

②16號元素屬于　　元素（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體’）；

③在第二周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是　

（2）下列粒子中：①與鎂原子化學性質相似的是　　（填寫序號）；

②與鎂元素在同一周期的是如圖2中的　（填寫序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學幫助我們形成更科學的生活方式，下列說法不正確的是（　�。�

A．食用肉類和牛奶可以補充維生素C

B．用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放

C．使用可降解塑料可減少“白色污染”

D．對垃圾的分類回收可節(jié)約資源

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科目：初中化學 來源： 題型：


在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質量為28，則B的相對分子質量是（　�。�                                                            

A．16               B．32               C．64               D．96

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