金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO4溶液中無(wú)現(xiàn)象。則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列的是 （      ）

A．Zn、X、Cu       B．Cu、X、Zn      C．Zn、Cu、X      D．X、Zn、Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

明礬可用于凈水

B．

一氧化碳可用于滅火

　

C．

液氧可用于火箭助燃劑

D．

稀硫酸可用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟是：①計(jì)算、②　　、③　　．

（2）在配制溶液的過(guò)程中，會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%的原因可能是　　．

A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B．稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了

C．盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液

D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí)，有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)銅、鐵、鋁的說(shuō)法正確的是　　．

A．缺鐵性貧血里所說(shuō)的鐵是指鐵元素   

B．黃銅不是合金，而是純金屬

C．鋁是地殼中含量最高的元素

D．人類最早大規(guī)模使用的金屬是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出儀器④的名稱：　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是　　；（填序號(hào)）

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：　　，檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是　；

（4）某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否能產(chǎn)生二氧化碳，證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是　；另一位同學(xué)要用實(shí)驗(yàn)證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應(yīng)將裝置　　（填序號(hào)）略加改進(jìn)，改進(jìn)的方法是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是           （     ）

A. 用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/02/06/04/2015020604200280774600.files/image006.gif'>燃物的溫度

B.房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?/p>

D. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

                  

          A                B                C            D              E

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a               ，b               。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是           (填上圖字母)，化學(xué)方程式是                  ；若選用B 裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式是               。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的制取裝置是                (填上圖字母)。

（4）他們用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置（下圖所示）。

裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為               ；裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                 ；裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳                            ；由此可知，二氧化碳在生活中可用于         。若有用E裝置收集二氧化碳則從    （填c或d）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示，請(qǐng)回答下列問題．

礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）

 

偏硅酸（H2SiO3）≥25

硫酸根≥0.05

氯離子≤5Mu

 鈣≥0.2

 鈉≥0.2

 鉀≥0.2

 鎂≥0.2

（1）礦物質(zhì)水屬于      　物（填“純凈”或“混合”）；

（2）礦物質(zhì)水中的      　元素能預(yù)防骨質(zhì)疏松、佝僂病；（用化學(xué)符號(hào)表示，下同）

（3）久置的水中溶有一定量的氧氣，請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子　   　；

（4）上表中的一種陰離子　     　；

（5）硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)　     　；

（6）產(chǎn)自溶洞的水中含有微量的二氧化碳，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　    ；

（7）日常生活中常見的火災(zāi)可用水澆滅，下列關(guān)于火災(zāi)的說(shuō)法正確的是　    。（選填序號(hào)）

A．家用電器著火，立刻用水澆滅     B．火災(zāi)中自救逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻

C．高層樓房失火時(shí)，立刻乘電梯離開

D．酒精潑灑在桌面上燃燒，立刻用濕抹布或沙土蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對(duì)比CO和CO2，它們的組成元素　　（填“相同”或“不同”，下同），但它們的化學(xué)性質(zhì)　　；工業(yè)上CO可用來(lái)煉鐵，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，廢氣不能隨意排放，處理方法是　　．

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因　　．

（3）洗滌劑去油污的原理是：洗滌劑　　；汽油去油污的原理是　　．

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