某同學(xué)欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟是:①計(jì)算、② 、③ .
(2)在配制溶液的過程中,會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%的原因可能是 .
A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了
C.盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上.
一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.. | |
專題: | 壓軸實(shí)驗(yàn)題;溶液、濁液與溶解度;常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | (1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,正確操作步驟為:計(jì)算、稱量、溶解. (2)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%的原因可能是:稱量溶質(zhì)稱多了(砝碼銹蝕),量取水時(shí)量少了(量水時(shí)俯視讀數(shù)) |
解答: | 解:(1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,操作方法為: 1、計(jì)算所需氯化鈉和水的質(zhì)量. 2、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量,倒入燒杯中. 3、用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌使其溶解. (2)A、用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大但量取到的水正好偏小,溶質(zhì)不變,溶劑小了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大; B、砝碼生銹了會(huì)導(dǎo)致稱量的氯化鈉偏大,溶質(zhì)偏大,溶劑不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大; C、盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液,與配好了的10%氯化鈉溶液混合后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變; D、將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也會(huì)變。 故答案為: (1)稱量,溶解; (2)AB. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題主要從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義入手,與溶質(zhì)和溶劑有關(guān),溶質(zhì)稱多了或量取水時(shí)量少了都會(huì)使結(jié)果偏大. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),一定要加催化劑 B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:① ;② .
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填“A”或“B”),裝入藥品前應(yīng)先 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起 作用.
(3)用塊狀石灰石制取二氧化碳時(shí),②中應(yīng)加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可).檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用 裝置.
(5)醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到裝置G,瓶中盛放蒸餾水.以下說法正確的是 (填字母).
a.導(dǎo)管③連接供給氧氣的鋼瓶
b.導(dǎo)管③連接病人吸氧氣的塑膠管
c.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳酸鈣和氧化鈣的混合物16g,其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,將其充分煅燒至完全分解,向剩余固體中加入足量的水,固體全部溶解,則生成氫氧化鈣的質(zhì)量為( 。
| A. | 3.7g | B. | 7.4g | C. | 14.8g | D. | 22.2g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途.現(xiàn)有以下物質(zhì)在“A水、B石灰石、C生石灰、D二氧化硫、E一氧化碳、F氮?dú)狻敝校米帜复?hào)填空(每種物質(zhì)限選一次):
(1)可用于食品干燥劑的物質(zhì) ;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉 ;
(3)能使高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì) ;
(4)最常見的溶劑是 ;
(5)可用作糧食瓜果和燈泡保護(hù)氣的物質(zhì) ;
(6)可以制造水泥的物質(zhì)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
| A. | 地球上有很多水,所以水是取之不盡用之不竭的 |
| B. | 電解水實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
| C. | 水體有自我凈化的能力,因此生活污水的任意排放不會(huì)造成水體污染 |
| D. | 自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
下列說法正確的是( 。
| A. | 甲、丁的化學(xué)式相同 |
| B. | 只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì) |
| C. | 若16g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32g |
| D. | 反應(yīng)中,反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO4溶液中無現(xiàn)象。則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列的是 ( )
A.Zn、X、Cu B.Cu、X、Zn C.Zn、Cu、X D.X、Zn、Cu
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氮,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O.下列說法中不正確的是( 。
| A. | 氨氣在常壓下液化是物理變化 | B. | X的化學(xué)式為N2 |
| C. | 液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì) | D. | 液氨屬于混合物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com