明明在復習酸堿鹽的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條性質(zhì)(如下圖,連線表示物質(zhì)相互可以反應)

(1)為了驗證性質(zhì)①,明明將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中,溶液變成 色;

(2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是 ;

(3)若某金屬單質(zhì)能與鹽酸反應,則要求該金屬在金屬活動性順序表中位于 ;

(4)生活中我們可以利用鹽酸進行除銹,是利用圖中條化學性質(zhì)(填連線上的編號),反應的化學方程式為 ;

(5)請寫出符合發(fā)生⑤反應的一種鹽的化學式 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮陽區(qū)初三學業(yè)考試模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)。

A、蒸餾水 B、河水 C、自來水

(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。

(3)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 。

(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為:4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學式)。

(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學業(yè)考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

建設美麗汕頭,創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責。下列做法中,不利于改善壞境的是

A.禁止工業(yè)污水超標排放 B.隨意丟棄廢舊的電池

C.治理建筑工地揚塵污染 D.禁止在公共場所吸煙

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省揭西縣初三學業(yè)考試化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

紅磷在密閉的容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)有關的量隨時間變化的圖像正確的是

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三綜合測試化學試卷(解析版) 題型:探究題

我國大部分地區(qū)深受酸雨危害,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物;SO2與水結合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)

已知H2SO3易分解成水和SO2,也能與空氣中的氧氣反應生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使品紅溶液褪色;

(1)酸雨是pH小于 的降雨;

(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2;以生石灰為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2和O2化合生成CaSO4,化學方程式為 ;

(3)實驗室常用反應Na2SO3與鹽酸反應生成SO2,化學方程式為 ;

(4)小紅同學利用中和反應的原理,向空氣中放置一段時間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH溶液,并就反應后混合溶液中鹽的成分進行如下探究:

【提出問題】反應后混合溶液中鹽的成分是什么?

【提出猜想】猜想1:只有K2SO3;猜想2:只有 ;猜想3:K2SO3和K2SO4混合物

【實驗與探究】限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊試液

步驟

實驗操作

預期現(xiàn)象與結論

各取2ml反應后混合溶液,分別加入A、B兩支試管中

向A試管中滴加足量稀硫酸,隨即滴加幾滴品紅溶液

,

證明含有K2SO3

向B試管中加入 溶液,再加入足量

先有白色沉淀產(chǎn)生,后有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,則猜想3成立

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三綜合測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組設計實驗探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應過程中的放、吸熱情況,操作步驟為:

①向試劑1中加入試劑2,攪拌、測溫;②靜置、測溫;③再加入試劑3,攪拌、測溫、記錄,得到了如下數(shù)據(jù):

試劑1

試劑2 溫度℃

溶解后溫度℃

靜置后溫度℃

試劑3溫度℃

混合后溫度℃

0.5gNa2CO3

10mlH2O 20

23.3

20

10mlHCl 20% 20

23.7

0.5gNaHCO3

10mlH2O 20

18.5

20

10mlHCl 20% 20

20.8

則下列說法中,錯誤的是

A.Na2CO3在溶于水的過程中放出熱量

B.NaHCO3在溶于水的過程中吸收熱量

C.其它條件相同時,碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合過程中放出的熱量多

D.實驗中,若同一列試劑的溫度及所取的量不同,則實驗結論的可信度降低

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三綜合測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

A 化學與安全

B 化學與生活

稀酸濺入眼睛---用大量水沖洗

進入地窖---先做燈火實驗

除去餐具上的油污---用洗滌劑乳化

人體需要適量補鈣---防止患甲狀腺腫大

C 化學與能源

D 化學與環(huán)保

化石燃料---煤、石油、天然氣

清潔能源---太陽能、風能

減少汽車尾氣污染---提倡使用公共交通等

減少溫室氣體排放---利用水力、核能發(fā)電

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州黃埔區(qū)初三畢業(yè)生綜合測試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)

(1)下列關于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是 。

A.能使紫色石蕊溶液變藍色 B.能與鹽酸反應生成水

C.能與Na2CO3溶液反應生成沉淀 D.能與CO2反應生成水

(2)堿能表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因為堿溶液中都含有 (用符號表示)。

(3)根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應的微觀本質(zhì)是 。

(4)請寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應的化學方程式:

①與CO2反應 ;

②與Na2SO4溶液反應 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌,它“吃進”電能的過程中,把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質(zhì),能量轉化率高達80%,下列說法中正確的是

A.細菌“食電”過程可能釋放出氧氣 B.上述反應屬于化合反應

C.這種方法能緩解白色污染 D.“食電”細菌屬于化合物

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