常見(jiàn)的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、液氮B、潔凈的空氣
C、加碘食鹽D、食醋
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、液氮屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、潔凈的空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、加碘食鹽中有食鹽、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、食醋中有醋酸、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)指出圖中的四處錯(cuò)誤．
①
 
②
 
③
 
④
 
；
（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)的式子
 
；
（3）收集方法：
①由于氧氣
 
，可以用
 
收集；
②由于氧氣
 
，可以用
 
收集．
檢驗(yàn)方法：
 
．
驗(yàn)滿方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從氫氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中按要求將相應(yīng)物質(zhì)填寫在題中的空白處：
①屬于空氣污染物的氣體是
 
 
②能支持燃燒的氣體是
 

③焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
 
 
④綠色植物光合作用吸收的氣體是
 
 
⑤能做高能燃料的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

根據(jù)以上信息回答：
（1）氟元素的核電荷數(shù)為
 
，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（2）A、B、C、D中屬于同種元素是
 
（填序號(hào)）；D中X=
 
；B元素形成離子時(shí)對(duì)應(yīng)的符號(hào)為
 

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出氮、氧、氫和硫元素的元素符號(hào)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

澄清石灰水中溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從科學(xué)的角度來(lái)看，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗
B、進(jìn)入古井前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)
C、掏挖沼氣池時(shí)可用明火照明
D、油鍋不慎著火，應(yīng)立即用大量的水沖滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知“○”“●”表示不同種類元素的原子．下列圖示表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（填字母，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，可能屬于氧化物的是
 
．

（2）研究物質(zhì)時(shí)常對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，以便對(duì)同類物質(zhì)的組成、性質(zhì)等進(jìn)行深入研究．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇一種，說(shuō)出其不同于其他物質(zhì)的理由．
物質(zhì)所選物質(zhì)理由
Cu   O2  N2  CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器．能直接加熱的儀器是
 
（填序號(hào)，下同），能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是
 
，能用于收集氣體的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案