A. | 培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | “嫦娥三號”在地面指令下進(jìn)行中途軌道修正 | |
C. | 研制高效、低毒、低殘留的農(nóng)藥,減少對環(huán)境的污染 | |
D. | 開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦軟件 |
分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷,化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.
解答 解:A、培育新品種,屬于生物學(xué)研究的內(nèi)容,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、“嫦娥三號”在地面指令下進(jìn)行中途軌道修正,屬于物理學(xué)研究的內(nèi)容,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、研制新型低毒農(nóng)藥,屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)正確.
D、開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦軟件,屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的內(nèi)容,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 了解化學(xué)研究的內(nèi)容(物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律),才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會,造福于人類,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高社會責(zé)任感.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同 | |
B. | 稀有氣體可做保護(hù)氣,是因其原子最外電子層已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) | |
D. | 魚能在水中生存,是因?yàn)樗泻醒醴肿?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是氧氣 | |
B. | 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
D. | 有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天鋼軌之間的縫隙變小,原子之間有間隔 | |
B. | 金屬導(dǎo)電:原子是運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 糖是甜的,醋是酸的:不同分子性質(zhì)不同 | |
D. | 電解水制取氫氣和氧氣,分子在化學(xué)變化中可以再分 |
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