16．能在pH為12的溶液中大量共存的一組物質是（　　）
A．FeCl3、CuSO4、HClB．BaCl2、NaNO3、NaOH
C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl

分析 pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．
A、HCl中的氫離子與堿性溶液中的OH-結合生成水，不能大量共存；且FeCl3溶于水呈黃色，CuSO4溶于水呈藍色，選項錯誤．
B、三者之間不反應，能在堿性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項正確．
C、AgNO3與CaCl2、Na2CO3反應分別生成氯化銀、碳酸銀沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．
D、NH4Cl中的銨根離子與堿性溶液中的OH-結合生成水和氨氣，不能大量共存，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色．

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（2）所加硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為多少？

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請回答有關問題：
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（2）實驗開始時，應先通CO再加熱（選填“先加熱在通CO”或“先通CO再加熱”），目的是趕盡玻璃管內的空氣，防止加熱時爆炸．
（3）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏磻幕瘜W方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．該反應中CO表現(xiàn)了還原性．
（4）B裝置中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，澄清石灰水的作用是檢驗生成的二氧化碳．
（5）C裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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4．現(xiàn)有如下常見的六種物質
A．碳酸鈉  B．液氧  C．空氣  D．氯化鈉  E．干冰  F．水銀
請用合適的化學用于或序號填空
（1）寫出構成水銀的兩個原子2Hg；
（2）寫出構成碳酸鈉的陰離子符號CO32-；
（3）寫出上述物質中氧化物的化學式CO2；
（4）上述物質中含有氧分子的物質（填序號）B、C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵．古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到外國．下列發(fā)明和技術不涉及化學變化的是（　�。�
A．燒制陶瓷B．火藥爆炸C．蠶絲織布D．冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將鐵分別放入下列四種溶液中，一段時間后，溶液質量會減輕的是（　�。�
A．H2SO4B．AgNO3C．Zn SO4D．MgSO4

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8．濃硫酸是一種無色黏稠的油狀液體，具有很強的腐蝕性．
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（2）將10克98%的濃硫酸稀釋成19.6%的稀硫酸，需加水40 克；配置過程中用到的三種玻璃儀器為量筒、燒杯、玻璃棒．
（3）將一顆生銹鐵釘加入稀硫酸，開始看到的現(xiàn)象是鐵銹消失，溶液變黃色，反應方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
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6．微觀示意圖可以幫助我們更好地認識化學反應的宏觀事實．根據(jù)下圖回答：

（1）圖甲表示的是生產(chǎn)水煤氣的微觀示意圖，該反應的化學方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
該反應類型屬于置換反應（基本反應類型）．
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（4）圖乙反應的微觀本質是鹽酸電離出的H+和氫氧化鈣電離出的OH-結合成H2O分子．

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