【題目】下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( )
現(xiàn)象或事實 | 解釋 | |
A. | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B. | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷地運動 |
C. | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同 |
D. | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
【答案】A
【解析】
試題分析:利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題:分子具有四個特點:①體積很小、質(zhì)量很。虎谔幱诓粩噙\動之中;③分子之間有間隔.④同種物質(zhì)分子的性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)分子的性質(zhì)不同. A、物質(zhì)熱脹冷縮是分子間隔隨溫度改變而改變,分子大小不變,此項符合題意; B、酒香不怕巷子深是因為分子不斷地運動,說法正確,不合題意; C、CO有毒而CO2無毒是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同,說法正確,不合題意; D、碳酸受熱分解說明在化學(xué)變化中分子可以再分,說法正確,不合題意.故選A
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( )
A.硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒——生成白色固體
D.紅磷在空氣中燃燒——冒白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是
A.菜刀生銹 B.濕衣晾干 C.大米釀酒 D.食物腐敗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標準。下列做法對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是( )
A.提倡使用新能源 B.開展植樹造林
C.工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放 D.大力發(fā)展燃煤發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯誤的是
A.“白貓”牌廁所清潔劑,能清除所有污穢
B.“康師傅”礦泉水,真正的純水
C.“猴王”牌茶葉,真正的“綠色”飲品,天然種植,不含任何元素
D.吸煙有害健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)某實驗小組用排水法收集一瓶呼出的氣體,把一根燃著的木條伸入瓶內(nèi),很快熄滅了。據(jù)此,對呼出氣體的成分,同學(xué)們提出了下列假設(shè):
A認為是二氧化碳 B認為是氮氣 C認為是二氧化碳和氮氣的混合物
為了弄清它的真實成分,大家設(shè)計了下列實驗:(已知二氧化碳能溶于水)
實驗步驟與內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)去一瓶呼出的氣體,倒入足量的澄清石灰水后,立即蓋上玻璃片振蕩 | 呼出氣體中含有二氧化碳 | |
(2)把步驟(1)中的集氣瓶倒立在水槽中,并在水下拿開玻璃片 | 瓶內(nèi)液體上升至一定高度后便不再改變 | 瓶內(nèi)剩余氣體 溶于水 |
(3)把步驟(2)中的集氣瓶取出,向瓶內(nèi)插入一根燃著的木條 | 木條立即熄滅 | 瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒 |
能否由上述實驗確定呼出氣體中是否含有水蒸氣 (填“能”或“否”);
綜上所述,你得出的結(jié)論是:假設(shè) (填字母序號)成立。
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