【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)的含義或書(shū)寫(xiě)化學(xué)符號(hào)。
2個(gè)氫原子_______; Mg2+____________ ;2個(gè)水分子_________;氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_________;高錳酸鉀 ____________。
【答案】2H 1個(gè)鎂離子 2H2O KMnO4
【解析】
由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H。
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故Mg2+表示1個(gè)鎂離子。
由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)水分子表示為2H2O
化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià),表示為:
高錳酸鉀的化學(xué)式為:KMnO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)如圖所示,判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.門(mén)捷列夫?qū)υ刂芷诒淼陌l(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)
B.圖甲是銫元素在元素周期表中的值息,則銫元素屬于金屬元素
C.圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,則Z的原子序數(shù)大于Y
D.圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,則X的核外電子數(shù)等于y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖 2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖1方框中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。
(2)鈉原子的最外層電子數(shù)為______。
(3)圖2橫線(xiàn)上的數(shù)字是_______。
(4)下列說(shuō)法中,圖2不能直接獲得的信息是________________。
①核電荷數(shù) ②相對(duì)原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④ 中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組用如圖所示自制裝置進(jìn)行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。
(提出假設(shè))人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) 1
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 在飲料瓶中裝水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)吸管底端,對(duì)著短吸管緩慢吹氣 | 水從長(zhǎng)吸管端快速流出 |
② | 將飲料瓶中裝滿(mǎn)水,對(duì)著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中 | 飲料瓶中木條熄滅 |
③ | 將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)吸管底,從短吸管端吸氣 30 秒,觀(guān)察石灰水的變化;再?gòu)拈L(zhǎng)吸管端吹氣 30 秒, 觀(guān)察石灰水的變化 |
(1)步驟①說(shuō)明,自制裝置的氣密性_______(填“良好”或“不良”)。
(2)解釋步驟①中出現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:______。
(3)步驟②中的現(xiàn)象_______(填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是______。
(4)若假設(shè)成立,步驟③中,預(yù)期會(huì)觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______。
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)1中有同學(xué)發(fā)現(xiàn),吹氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實(shí)驗(yàn)1等體積的石灰水,做下列實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這一問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 石灰水濃度 | 持續(xù)吹氣時(shí)間 | 瓶底現(xiàn)象 |
2﹣1 | 0.16% | 30 秒 | 澄清石灰水變渾濁 |
2﹣2 | 0.16% | 2 分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
2﹣3 | 0.08% | 30 秒 | 澄清石灰水先變渾濁,后又得澄清 |
2﹣4 | 0.08% | 2 分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
(反思與評(píng)價(jià))
(5)能說(shuō)明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(6)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,吹氣時(shí)間均為 30 秒,有同學(xué)觀(guān)察到石灰水變澄清,而有的學(xué)生未觀(guān)察到,產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了進(jìn)一步研究微粒運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩組實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題:
編 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I | 取編號(hào)為A、B的兩支50ml的燒杯,向A燒杯中加入50ml 20℃的水,向B燒杯中加入20ml 80℃的水,然后向其中分別加入相同質(zhì)量的高錳酸鉀固體顆粒 | B燒杯中的水迅速全部變成紫紅色,A燒杯中的水一段時(shí)間后也全部變紅 |
II | (1)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖 ①取一長(zhǎng)型濾紙,等距離滴加無(wú)色酚酞試液; ②將滴加了無(wú)色粉酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉。 ③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水 | _______________________ |
(2)為了繼續(xù)探究分子的相對(duì)分子質(zhì)量大小,對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速度的影響,現(xiàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如下圖所示;玻璃管兩端甲、乙兩處分別放上蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花,(已知濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子和濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫分子接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙氯化氨) | C處最先出現(xiàn)白煙且白煙較多 |
(1)實(shí)驗(yàn)I的步驟中,不合理之處:__________________________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)II中(1)中的現(xiàn)象為:_______________________________________________;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)II中(2)的現(xiàn)象可知氨分子運(yùn)動(dòng)速度_______氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速度。(選用“>”、“<”、“=”填空)
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法,正確的是(_______________)
A溫度越低,微粒運(yùn)動(dòng)速度越快
B溫度越高,微粒運(yùn)動(dòng)速度越快
C分子的相對(duì)分子質(zhì)量越大,微粒運(yùn)動(dòng)速度越快
D分子的相對(duì)分子質(zhì)量越小,微粒運(yùn)動(dòng)速度越快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精的化學(xué)式為C2H6O,常用作燃料、制酒等。它由_______種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____,酒精的摩爾質(zhì)量是______,4.6g酒精是______mol,其中約含有_____個(gè)碳原子。酒精燃燒生成二氧化碳和水,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀(guān)模擬示意圖,其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子。
(1)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)填的微觀(guān)示意圖是_____(填序號(hào))
A B C D
(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,_____不能再分;寫(xiě)出兩個(gè)過(guò)氧化氫分子的化學(xué)式_____。
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,A與B常溫下呈液態(tài)且組成元素相同,C能使澄清的石灰水變渾濁,D是一種暗紫色晶體。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已略去。試推斷:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;C_____。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)D→甲的文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)(反應(yīng)的條件、其它反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式_____。
(2)綠色植物實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②的過(guò)程發(fā)生了_____(填標(biāo)號(hào))。
A 呼吸作用 B 光合作用 C 燃燒反應(yīng)
(3)轉(zhuǎn)化④反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)若轉(zhuǎn)化③是分解反應(yīng)。從組成上分析,X中一定含有_____元素。
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